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        1. 如圖12所示的裝置中,均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上,懸線一端繞過(guò)某定滑輪,另一端套在木棒上使木棒保持水平,現(xiàn)使線套逐漸向右移動(dòng),但始終保持木棒水平,則懸線上的拉力(棒和懸線均足夠長(zhǎng))()
          A.逐漸變小B.逐漸變大C.先逐漸變大,后又變小D.先逐漸變小,后又變大

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?亭湖區(qū)模擬)小明用如圖12所示的裝置來(lái)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).:
          (1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
          調(diào)整 (選填“上”或“下”),使它們的中心在
          同一高度
          同一高度

          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是
          7.5
          7.5
          cm;
          (3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向
          移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、
          縮小
          縮小
          、清晰的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).利用這一原理原理制成
          照相機(jī)
          照相機(jī)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (7分)在如皋港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:

          A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).

          B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).

          小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖12所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)

          次數(shù)

          斜面傾角θ

          物塊重量

          G/N

          斜面高度

          h/m

          沿斜面拉力F/N

          斜面長(zhǎng)

          S/m

          有用功

          W/J

          總 功

          W/J

          斜面的機(jī)械效率

          ①   

          300

          5.0

          0.6

          4.2

          1.2

          3.0

          5.0

           

          ②   

          300

          3.0

          0.6

          2.5

          1.2

          1.8

           

          60%

          ③   

          450

          3.0

          0.8

          2.8

          1.2

          2.4

          3.4

          71%

          (1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上__拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向_  _移動(dòng)(填“左”或“右”).

          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_  _%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為_(kāi)  _J.

          (3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想_  _(填寫(xiě)字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:_______  ________________.

          (4)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與_           _(寫(xiě)出一個(gè))有關(guān).

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用如圖12所示的裝置來(lái)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。:(每空1分,計(jì)6分)

          (1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向    調(diào)整 (選填“上”或“下”),使它們的中心在             。
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是       cm;
          (3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向       移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、           、清晰的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。利用這一原理原理制成                   。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明用如圖12所示的裝置來(lái)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。:(每空1分,計(jì)6分)

          (1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向    調(diào)整 (選填“上”或“下”),使它們的中心在             。
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是       cm;
          (3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向       移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、           、清晰的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。利用這一原理原理制成                   。

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