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        1. 物理研究小組案例: 小明和小強(qiáng)運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率,在全班交流實驗結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,是否會影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:

          猜想l:可能與勻速提升的速度大小有關(guān);

          猜想2:可能與被提升的鉤碼重力有關(guān);

          猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān);

          猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).

          小明和小強(qiáng)分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,實驗記錄如下表.

          小明的實驗記錄:

                 物理量

          控制因素

          鉤碼重/N

          繩端拉力/N

          機(jī)械效率

              大致相同

          10

          4.2

          79.4%

              的速度提升

          15

          6.0

              探究結(jié)果

          小強(qiáng)的實驗記錄:

               物理量

          控制因素

          鉤碼重/N

          繩端拉力/N

          機(jī)械效率

            較小提升速度

          10

          4.2

          79.4%

            較大提升速度

          10

          4.2

          79.4%

              探究結(jié)果

          ⑴請幫助小明完成表中的一項計算;

          ⑵請根據(jù)他們的實驗記錄,分別在表中寫出探究結(jié)果;

          ⑶歸納他們的實驗探究,你所得的結(jié)論是:                                          .

          (1)83.3%     

          (2)滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān),被提升物體的重力越大,機(jī)械效率越高.滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無關(guān)  

          (3)滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無關(guān),與被提升物體的重力有關(guān),被提升物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          物理研究小組案例
          探究課題:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
          (1)回顧:滾擺上升時,能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是
           
          ,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時的高度
           
          (大、小、相等).
          精英家教網(wǎng)
          (2)目前,我國的能源供應(yīng)面臨著許多問題,如能源的消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個社會發(fā)展的制約因素.左圖是2002年我國與世界能源的消費結(jié)構(gòu)對比圖.從圖中可以看出,我國與世界能源消費結(jié)構(gòu)的主要差異是
           

          (3)我國能源生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異很大.右圖是1998年我國東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費占全國的比例情況.從圖中可以看出,能源相對短缺的是
           
          地區(qū).為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來國家出臺了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,試舉一例:
           

          (4)節(jié)能是汽車性能的一個重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會對這一問題進(jìn)行探究.他們?nèi)r走高速公路,回來時走320國道,得到了表中所示的數(shù)據(jù).
            去上海 回嘉興
          平均速度(km/h) 90 60
          里程(km) 108 116
          耗油量(L) 8.5 11.2
          ①分析數(shù)據(jù)后,小明覺得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測應(yīng)該是
           

          ②請你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(汽油密度0.71kg/L)
          ③若汽車在高速公路上行駛時發(fā)動機(jī)的功率為60kW,那么汽車行駛108km,發(fā)動機(jī)做的功為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?丹陽市一模)物理研究小組案例:課題一:用一組焦距不同的凸透鏡、一個平行光光源、一個裝有牛奶和水混合溶液的燒瓶制作的眼睛模型,來研究視力矯正的辦法,在下面橫線上完成填空:
          (1)模型中的凸透鏡相當(dāng)于人眼的
          晶狀體
          晶狀體
          ,燒瓶后壁相當(dāng)于人眼的
          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
          ;
          (2)
          c
          c
          (選填“a”“b”或“c”)圖這是遠(yuǎn)視眼模型,應(yīng)當(dāng)用
          (選填“凹”或“凸”)透鏡進(jìn)行矯正.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          物理研究小組案例:課題一:用一組焦距不同的凸透鏡、一個平行光光源、一個裝有牛奶和水混合溶液的燒瓶制作的眼睛模型,來研究視力矯正的辦法,在下面橫線上完成填空:
          (1)模型中的凸透鏡相當(dāng)于人眼的______,燒瓶后壁相當(dāng)于人眼的______;
          (2)______(選填“a”“b”或“c”)圖這是遠(yuǎn)視眼模型,應(yīng)當(dāng)用______(選填“凹”或“凸”)透鏡進(jìn)行矯正.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          物理研究小組案例
          探究課題:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
          (1)回顧:滾擺上升時,能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是______,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時的高度______(大、小、相等).

          精英家教網(wǎng)

          (2)目前,我國的能源供應(yīng)面臨著許多問題,如能源的消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個社會發(fā)展的制約因素.左圖是2002年我國與世界能源的消費結(jié)構(gòu)對比圖.從圖中可以看出,我國與世界能源消費結(jié)構(gòu)的主要差異是______.
          (3)我國能源生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異很大.右圖是1998年我國東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費占全國的比例情況.從圖中可以看出,能源相對短缺的是______地區(qū).為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來國家出臺了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,試舉一例:______.
          (4)節(jié)能是汽車性能的一個重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會對這一問題進(jìn)行探究.他們?nèi)r走高速公路,回來時走320國道,得到了表中所示的數(shù)據(jù).
            去上海 回嘉興
          平均速度(km/h) 90 60
          里程(km) 108 116
          耗油量(L) 8.5 11.2
          ①分析數(shù)據(jù)后,小明覺得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測應(yīng)該是______.
          ②請你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(汽油密度0.71kg/L)
          ③若汽車在高速公路上行駛時發(fā)動機(jī)的功率為60kW,那么汽車行駛108km,發(fā)動機(jī)做的功為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理研究小組案例:用一組焦距不同的凸透鏡、一個平行光光源、一個裝有牛奶和水混合溶液的燒瓶制作的眼睛模型,來研究視力矯正的辦法,在下面橫線上填上模型的名稱:

          模型中的凸透鏡相當(dāng)于     ,燒瓶后壁相當(dāng)于     ,燒瓶中液體相當(dāng)于         

          (a)這是                        眼模型,

          (b)這是                        眼模型,應(yīng)當(dāng)用         透鏡進(jìn)行矯正。

          (c)這是                        眼模型,應(yīng)當(dāng)用         透鏡進(jìn)行矯正。

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