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          小明和小強(qiáng)利用給出的器材分別設(shè)計(jì)了測(cè)未知電阻Rx阻值的電路（電路圖如圖所示，甲圖是小明設(shè)計(jì)的，乙圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的）。器材：已知電阻R0、電流表（或電壓表）、開關(guān)、電源（電壓未知）未知電阻Rx、導(dǎo)線若干。
          （1）請(qǐng)你判斷：              設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出未知電阻Rx的阻值。（不能重新連接電路，改變?cè)恢茫?BR>（2）根據(jù)你確定的結(jié)果，幫助小明（或小強(qiáng)）完成實(shí)驗(yàn)主要步驟，標(biāo)明測(cè)量的物理量：  
          ①按電路圖連接電路。
          ②：                            。 
          ③：                            。 
          ④ 整理器材。 
          （3）測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式：Rx=                              。
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）小強(qiáng) （2）②閉合S斷開S1，電流表示數(shù)為I0 ③閉合S、S1，電流表示數(shù)為I （3）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
          
				
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                  高中課程
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明和小強(qiáng)利用給出的器材分別設(shè)計(jì)了測(cè)未知電阻RX阻值的電路（電路圖如圖所示，甲圖是小明設(shè)計(jì)的，乙圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的）．器材：已知電阻R0、電流表（或電壓表）、開關(guān)、電源（電壓未知）未知電阻RX、導(dǎo)線若干．
          （1）請(qǐng)你判斷：
          小強(qiáng)
          小強(qiáng)
          設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出未知電阻RX的阻值．（不能重新連接電路，改變?cè)恢茫?BR>（2）根據(jù)你確定的結(jié)果，幫助小明（或小強(qiáng)）完成實(shí)驗(yàn)主要步驟，標(biāo)明測(cè)量的物理量：
          ①按電路圖連接電路．
          ②：
          閉合S，斷開S1，電流表示數(shù)為I0
          閉合S，斷開S1，電流表示數(shù)為I0
          ．
          ③：
          閉合S、S1，電流表示數(shù)為I
          閉合S、S1，電流表示數(shù)為I
          ．
          ④整理器材．
          （3）測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式：RX=
          I0R0
          I-I0
          I0R0
          I-I0
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明和小強(qiáng)利用給出的器材分別設(shè)計(jì)了測(cè)未知電阻RX阻值的電路（電路圖如圖所示，甲圖是小明設(shè)計(jì)的，乙圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的）．器材：已知電阻R0、電流表（或電壓表）、開關(guān)、電源（電壓未知）未知電阻RX、導(dǎo)線若干．
          （1）請(qǐng)你判斷：______設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出未知電阻RX的阻值．（不能重新連接電路，改變?cè)恢茫?br/>（2）根據(jù)你確定的結(jié)果，幫助小明（或小強(qiáng)）完成實(shí)驗(yàn)主要步驟，標(biāo)明測(cè)量的物理量：
          ①按電路圖連接電路．
          ②：______．
          ③：______．
          ④整理器材．
          （3）測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式：RX=______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省合肥市八年級(jí)（下）期末物理復(fù)習(xí)卷A（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明和小強(qiáng)利用給出的器材分別設(shè)計(jì)了測(cè)未知電阻RX阻值的電路（電路圖如圖所示，甲圖是小明設(shè)計(jì)的，乙圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的）．器材：已知電阻R、電流表（或電壓表）、開關(guān)、電源（電壓未知）未知電阻RX、導(dǎo)線若干．
          （1）請(qǐng)你判斷：______設(shè)計(jì)的電路能測(cè)出未知電阻RX的阻值．（不能重新連接電路，改變?cè)恢茫?br />（2）根據(jù)你確定的結(jié)果，幫助小明（或小強(qiáng)）完成實(shí)驗(yàn)主要步驟，標(biāo)明測(cè)量的物理量：
          ①按電路圖連接電路．
          ②：______．
          ③：______．
          ④整理器材．
          （3）測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式：RX=______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          最近，學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查，衛(wèi)生班長(zhǎng)小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多．為什么會(huì)有這么多人近視呢？他對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)．于是，他和幾名同學(xué)一起，在校內(nèi)外對(duì)近視眼問(wèn)題進(jìn)行了大量的調(diào)查，得到了如下的一些信息：
          （1）人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．正常人眼的晶狀體厚度可以改變，對(duì)光的偏折能力隨之改變，使得近處和遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光都能夠會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體．
          （2）青少年近視眼的發(fā)生因素很多，主要有：
          視距近：青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，所以對(duì)近距離甚至眼前的字、物都能看清楚，這樣他們就不自覺(jué)地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài)，使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié)，促成近視的形成．
          連續(xù)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)：眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)而形成近視．
          學(xué)習(xí)環(huán)境不良：如，看書光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱，致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致近視．
          看電視方法不當(dāng)：看電視沒(méi)有節(jié)制，距電視過(guò)近，室內(nèi)光線明暗不均，這些都可加重眼睛的疲勞，促成近視．長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因．
          遺傳因素：近視具有一定遺傳傾向．有遺傳因素者，近視發(fā)病率較早，常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了．
          （3）眼睛近視危害嚴(yán)重：
          近視眼嚴(yán)重制約了青少年個(gè)人特長(zhǎng)愛(ài)好的發(fā)展，影響青少年的前途，連上學(xué)填報(bào)考志愿都受制約．
          近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞，經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀．
          近視眼會(huì)引起許多并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大．這些并發(fā)癥有：1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性（飛蚊癥）、5青光眼、6斜視弱視等．
          （4）初一級(jí)部近視眼人數(shù)的比例為43%，初二級(jí)部為49.6%，初三級(jí)部為53.9%，并且還在迅速增長(zhǎng)．
          （5）小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計(jì)算方法是：用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可．
          請(qǐng)你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識(shí)和以上的信息，回答問(wèn)題：
          1、近視眼的晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，因此來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在______之前，所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體．
          2、近視眼的矯正措施：近視者應(yīng)該戴______透鏡，利用此透鏡對(duì)光線的______作用，可以減弱眼睛本身折光能力，使圖象聚焦在人眼的______上，以便看清遠(yuǎn)處的物體．
          3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡，它的焦距應(yīng)該為______．
          4、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)器材、裝置和實(shí)驗(yàn)步驟．
          實(shí)驗(yàn)器材：______；
          裝    置：______；
          實(shí)驗(yàn)步驟：______．
          5、小明家的桌面太光滑了，晚上開燈學(xué)習(xí)，總感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近視，你能想辦法幫小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？說(shuō)出你的辦法和理由．
          辦法：______；
          理由：______．
          6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”，要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議，你準(zhǔn)備給他們提些什么建議？請(qǐng)你寫出2條．
          

			
          

			
          
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