八年級（6）班某同學在調查教室內的噪聲情況時記錄如下：
時間：03年10月10日12：00，地點：初二（6）教室
小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
小黃在看課外書籍
小馬在講臺前拍球
還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題
（1）根據該同學的記錄，對于小黃而言，噪聲有______．
對于小紅而言噪聲有______．
（2）以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內噪聲提出兩點建議．
建議一：______；
建議二：______．
【答案】分析：從環(huán)境保護的角度考慮：凡是影響人們正常的工作學習和休息的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪音．
解答：解：①小黃在看書，所以此時教室內所有的聲音都會影響到他，因此教室內的聲音對于小黃而言都是噪音．
②小紅在收看文藝頻道的節(jié)目，所以除了電視發(fā)出的聲音其他的聲音對于小紅而言都是噪音．
③教室里是同學們學習的地方，因此所有的聲音都可能成為噪音，所以在教室內要禁止打鬧嬉戲，要輕聲細語，禁止一些大的聲音產生．
故答案為：
（1）小馬在講臺前拍球；還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題；小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞．
小馬在講臺前拍球；還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題．
（2）不得在教室內大聲喧嘩；不得在教室內收看電視節(jié)目等．
點評：從環(huán)境保護的角度理解噪音，為了替自己和自己的同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，在教室內要盡可能的保持安靜．
