Question

【題目】如圖甲所示是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置.

（1）閉合開關，讓導體 沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉；若讓導體由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針________（填“偏轉”或“不偏轉”）.

（2）利用此裝置探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：

實驗 序號	磁場 方向	導體切割磁 感線方向	靈敏電流計指 針偏轉方向
①	向下	向右	向左
②	向上	向右	向右
③	向下	向左	向右
④	向上	向左	向左

在上述四次實驗中，比較________________兩次實驗可知，感應電流方向與磁場方向有關；比較______兩次實驗可知，同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變.

（3）在探究中還發(fā)現(xiàn)，導體水平向左（或向右）緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較��；導體水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較大.說明感應電流的大小與_______有關.

（4）有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關.

請寫出簡要做法： ___________________;

如何判斷：_________________

（5）如圖乙所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流計，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針________（填“左右擺動”或“向一側擺動”）.這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是________（填“交流電”或“直流電”）.

Answer 1

【答案】不偏轉 ①和②（或③和④） ①和④（或②和③） 導體切割磁感線的速度 ①讓導體 在磁場中以一定的水平速度做切割磁感線運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉角度；②改變磁場的強弱，讓導體在磁場中以相同的水平速度做切割磁感線運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉角度 若兩次靈敏電流計指針的偏轉角度不同，則說明感應電流的大小與磁場強弱有關；若兩次靈敏電流計指針的偏轉角度相同，則說明感應電流的大小與磁場強弱無關 左右擺動 交流電

【解析】

（1）[1]導體沿豎直方向運動，運動方向與磁場方向平行，故不切割磁感線，不會產生感應電流，指針不發(fā)生偏轉．

（2）[2]比較實驗①和②（或③和④）可知：在導體切割磁感線運動方向一定時，改變磁場方向，感應電流的方向發(fā)生改變；

[3]比較實驗①和④（或②和③）可知：同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變．

（3）[4] 導體水平向左（或向右）緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較�。粚�體水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉角度較大，這說明電路中的電流變大，所以可以看出感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關．

（4）[5]因為導體是否運動、磁場的有無都影響了感應電流的大小；所以設計實驗步驟時采用控制變量法；即：①讓導體 在磁場中以一定的水平速度做切割磁感線運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉角度；②改變磁場的強弱，讓導體在磁場中以相同的水平速度做切割磁感線運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉角度．

[6] 判斷依據(jù)：若兩次靈敏電流計指針的偏轉角度不同，則說明感應電流的大小與磁場強弱有關；若兩次靈敏電流計指針的偏轉角度相同，則說明感應電流的大小與磁場強弱無關；

（5）[7][8]發(fā)電機中的線圈在磁場中轉動，在轉動一周的過程中，線圈中的一段導體先從最上端到最下端后又從最下端到最上端．感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關，在磁場方向不變的情況下，導體運動方向改變，感應電流的方向也隨之改變，所以，靈敏電流計的指針是左右擺動，并說明發(fā)電機發(fā)出的電流的大小是不斷變化的，發(fā)出的是交流電．