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        1. 在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大;④物體運(yùn)動(dòng)的快慢.為此,小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
          (1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)
          水平勻速
          水平勻速
          拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng).根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          (2)小明在探究猜想①時(shí),利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?
          不對(duì)
          不對(duì)
          .你的理由是:
          沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
          沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同

          (3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,是為了驗(yàn)證猜想
          ;(填猜想因素的序號(hào)).得出的結(jié)論是
          在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
          在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

          (4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③,須再把木塊
          側(cè)
          側(cè)
          放,并按正確的方法拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,從而得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小
          無(wú)關(guān)
          無(wú)關(guān)
          (“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
          (5)為了驗(yàn)證猜想④是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊運(yùn)動(dòng)速度(m/s) 測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)
          1 0.05 0.6
          2 0.10 0.6
          3 0.15 0.6
          由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想④是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
          (6)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是
          B
          B

          A.類比法      B.控制變量法          C.推理法        D.等效替代法.
          分析:(1)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力.
          (2)探究摩擦力與壓力間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,據(jù)此分析答題.
          (3)分析圖示甲、丙所控制的實(shí)驗(yàn)條件,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.
          (4)探究摩擦力與接觸面面積的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力與接觸間的粗糙程度相同而接觸面的面積不同.
          (5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題.
          (6)探究影響摩擦力大小的因素,應(yīng)應(yīng)用控制變量法.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng).根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          (2)由圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同,因此不能驗(yàn)證猜想①.
          (3)由圖示甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,兩實(shí)驗(yàn)中物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,接觸面越粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,滑動(dòng)變阻器越大,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證;②接觸面的粗糙程度,由此可知:在物體間壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
          (4)要驗(yàn)證猜想③接觸面積的大小,應(yīng)控制物體間壓力與接觸面粗糙程度相同而接觸面面積不同,可以把木塊側(cè)放,并水平勻速拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,從而得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).
          (5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在壓力與接觸面粗糙程度相同的情況下,物體受到的滑動(dòng)摩擦力與物體的速度無(wú)關(guān),因此猜想④是錯(cuò)誤的.
          (6)在實(shí)驗(yàn)探究中,應(yīng)用了控制變量法,故B正確;
          故答案為:(1)水平勻速;二力平衡;(2)不對(duì);沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同;
          (3)②;在物體間壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(4)側(cè);無(wú)關(guān);(5)錯(cuò)誤;(6)B.
          點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          22、小明在探究“影響摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中,記錄的結(jié)果如下表所示:
          次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
          1 木板與木板 2 0.4
          2 木板與木板 4 0.8
          3 木板與棉布 2 0.6
           4 木板與毛巾 4 1.2
          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用的是控制變量法,第1、3兩次實(shí)驗(yàn)中的變量是
          接觸面的粗糙程度
          ,控制的變量是
          壓力的大小
          .得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),接觸面月粗糙,摩擦力越大.
          (2)在探究壓力對(duì)摩擦力大小的影響時(shí),可采用
          1、2
          兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:
          在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,記錄的結(jié)果如下表所示.
          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用的是物理方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (2)分析表格中的第1和第2兩次實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:
          在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
          在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大

          (3)在研究接觸面的粗糙程度對(duì)摩擦力大小的影響時(shí),可采用第
          1
          1
          次和第
          3
          3
          次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得到的結(jié)論是
          在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
          在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

          次數(shù) 接觸面 壓力(N) 摩擦力(N)
          1 木塊和木板 2 0.4
          2 木塊和木板 4 0.8
          3 木塊和棉布 2 0.6
          4 木塊和毛巾 4 1.2

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖是鵬展同學(xué)課外興趣小組在探究影響摩擦力大小的因素示意圖,在實(shí)驗(yàn)中分別給水平木板面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布等),并在木塊上面通過(guò)放上不同質(zhì)量的砝碼(如200g,450g等)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們記錄數(shù)據(jù)如下表:
          接觸面拉力(N)加放砝碼 木板 木板上墊棉布 木板上墊毛巾
          木塊上沒(méi)加砝碼 0.6 1.3 1.9
          木塊上加200g砝碼 0.7 1.5 2.2
          木塊上加450g砝碼 1.0 1.8 3.0
          從表格數(shù)據(jù)中分析得出的初步結(jié)論是:
          在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,記錄的結(jié)果如下表所示.
          次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
          1 木塊和木板 2 0.4
          2 木塊和木板 4 0.8
          3 木塊和棉布 2 0.6
          4 木塊和毛巾 4 1.2
          (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用的是控制變量法,比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越

          (2)比較第3次和第
          1
          1
          次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得到的結(jié)論是當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,記錄的結(jié)果如表所示.
          (1)實(shí)驗(yàn)中讓木塊在木板上做
           
          運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是
           
          力;
          (2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用的是控制變量法,在第①、②次實(shí)驗(yàn)中變量是
           
          ,控制其不變的變量是
           
          .得到的結(jié)論是:接觸面不變時(shí),壓力越大,摩擦力越大.

          次數(shù)
          接觸面 壓力(N) 摩擦力(N)
          1 木塊和木板 2 0.4
          2 木塊和木板 4 0.8
          3 木塊和棉布 2 0.6
          4 木塊和毛巾 4 1.2
          (3)在研究接觸面對(duì)摩擦力大小的影響時(shí),得到的結(jié)論是
           

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