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        1. 如圖甲所示,用一張硬紙片可以托住一整杯水,這說明了大氣有
          壓強
          壓強
          ,如圖乙所示若杯口改為側(cè)放,則硬紙片
          不會
          不會
          (選填“會”或“不會”)掉下,這說明了
          大氣在各個方向上都有壓強
          大氣在各個方向上都有壓強
          分析:大氣在各個方向上都會產(chǎn)生壓強,硬紙片在大氣壓力作用下不會掉下來.
          解答:解:由于大氣有壓強,所以用一張硬紙片可以托住一整杯水;
          如果杯口側(cè)放,硬紙片也不會掉下,這說明大氣在各個方向上都有壓強.
          故答案為:壓強;不會;大氣在各個方向上都有壓強.
          點評:本題是考查探究大氣壓存在的實驗,分析清楚實驗操作及現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,拿一張硬紙片兩次分別用大小相等的力劃過木梳齒,但兩次劃過木梳的快慢不同,因此聽到的聲音特點不同,這主要是因為聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)不同;如圖乙所示的(a)、(b)分別是兩次聲音在示波器所顯示的波形圖,則較快劃過木梳的波形圖是
          (b)
          (b)
          .(填序號)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面三幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗圖:

          (1)如圖甲所示,當瓶中空氣不繼被抽出時,可聽到振鈴聲
          越來越小
          越來越小
          ,由此推理可知:
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

          (2)如圖乙所示,敲鼓時用力越大,聽到的鼓聲越
          .此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的
          振幅
          振幅

          (3)如圖丙所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒(兩次用的力一樣大),能夠聽出卡片聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”),這個實驗用來探究
          音調(diào)和頻率的關(guān)系
          音調(diào)和頻率的關(guān)系

          (4)如圖丁所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的
          響度
          響度
          (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變
          .當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于
          鋼尺振動的頻率小于20Hz
          鋼尺振動的頻率小于20Hz

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖甲所示,用一張硬紙片可以托住一整杯水,這說明了大氣有________,如圖乙所示若杯口改為側(cè)放,則硬紙片________(選填“會”或“不會”)掉下,這說明了________.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海門市正余中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖甲所示,用一張硬紙片可以托住一整杯水,這說明了大氣有    ,如圖乙所示若杯口改為側(cè)放,則硬紙片    (選填“會”或“不會”)掉下,這說明了   

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          同步練習冊答案