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        1. 為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
          (1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的______高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就______(選填“越長”或“越短”),速度減小______(選填“越快”或“越慢”).
          (2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做______.
          (3)上述結(jié)論是在______的基礎(chǔ)上,經(jīng)過______得出的,這種方法叫______.

          【答案】分析:這一實(shí)驗(yàn)的目的是探究物體受到的阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此我們應(yīng)該控制其它的量保持不變,這包括小車的質(zhì)量、從斜面上滑下的速度等.因?yàn)槲覀儾豢赡茏屝≤囀艿降淖枇^對(duì)為零,所以只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過準(zhǔn)理再得出進(jìn)一步的結(jié)論,這也就是物理上用到的理想實(shí)驗(yàn)法.
          解答:解:(1)為了使小車在下滑時(shí)初速度相同,必須使其從同一高度滑下,這樣只有接觸面是不同的,從而判斷出小車所受阻力越小,前進(jìn)的距離越長,速度減小越慢的結(jié)論;
          (2)雖然不可能使阻力絕對(duì)為零,但可以依據(jù)它的變化趨勢(shì)進(jìn)行推斷,假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
          (3)研究過程表明,這是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理得出的,這種方法叫理想實(shí)驗(yàn)法.
          故答案為:(1)同一,速度,越長,越慢;(2)勻速直線運(yùn)動(dòng);(3)實(shí)驗(yàn),推理,理想實(shí)驗(yàn)法.
          點(diǎn)評(píng):牛頓第一定律無法單純通過實(shí)驗(yàn)得出,也無法通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,但由它得出的推論都得到了實(shí)踐的驗(yàn)證,因此這種理想實(shí)驗(yàn)的研究方法也是非?煽康模
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
          (1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的
          同一
          同一
          高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
          速度
          速度
          相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就
          越長
          越長
          (選填“越長”或“越短”),速度減小
          越慢
          越慢
          (選填“越快”或“越慢”).
          (2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          勻速直線運(yùn)動(dòng)

          (3)上述結(jié)論是在
          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)
          的基礎(chǔ)上,經(jīng)過
          推理
          推理
          得出的,這種方法叫
          理想實(shí)驗(yàn)法
          理想實(shí)驗(yàn)法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
          (1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
          速度
          速度
          相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是
          控制變量
          控制變量
          法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就
          越長
          越長
          (選填“越長”或“越短”),速度減小
          越慢
          越慢
          (選填“越快”或“越慢”).
          (2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).
          (3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的 獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過
          推理
          推理
          抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為
          理想實(shí)驗(yàn)
          理想實(shí)驗(yàn)
          法,以前學(xué)過探究
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲
          實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的
          同一
          同一
          高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
          速度
          速度
          相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就
          越長
          越長
          (選填“越長”或“越短”),速度減小
          越慢
          越慢
          (選填“越快”或“越慢”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
          (1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的______高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就______(選填“越長”或“越短”),速度減小______(選填“越快”或“越慢”).
          (2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做______.
          (3)上述結(jié)論是在______的基礎(chǔ)上,經(jīng)過______得出的,這種方法叫______.

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