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        1. 用如圖所示的裝置來比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大。匈|(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          質(zhì)量/g升溫10℃所需時間/s升溫20℃所需時間/s升溫30℃所需時間/s
          沙子306489124
          3096163220
          (1)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是________;在此實驗中用________表示水和沙子吸熱的多少;
          (2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量
          ________沙子吸收的熱量(選填“大于”或“小于”);
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,________升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”).
          (4)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
          A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
          B.燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子
          C.使用相同的燒杯圖1.

          解:(1)加熱過程中,不停地用攪拌棒攪動水和沙子,水的溫度,沙子的溫度,就整體一致了;達到使水和沙子均勻受熱的目的.
          實驗采用相同的酒精燈對其加熱,加熱時間越長,沙子和水吸收的熱量就多,因此實驗中用酒精燈加熱時間表示水和沙子吸熱的多少.
          (2)因為質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度,水的比熱容大于沙子的比熱容,根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=cm△t知,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=cm△t,又因為水的比熱容大于沙子的比熱容,故沙子升高的溫度更高.
          (4)要“比較水和煤油吸熱升溫特點”就要采用控制變量法,控制熱源(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離)、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定,故A、C選項正確;
          因為水和煤油的密度是不同的,體積相同時,質(zhì)量是不同的,故B錯;應(yīng)選B.
          故答案為:(1)使水和沙子均勻受熱;酒精燈加熱時間;(2)大于;(3)沙子;(4)B.
          分析:(1)加熱過程中,不停地用攪拌棒攪動水和沙子,同種物質(zhì)溫度才會均勻;相同的酒精燈,加熱時間越長,水和沙子吸收的熱量就越多;
          (2)根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計算公式Q=Cm△t,實驗中采用了控制變量法,控制質(zhì)量相等,升高的溫度相同,比熱容大的吸收的熱量就多;
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,利用吸收熱量的計算公式Q=cm△t,即可判斷.
          點評:本題考查利用熱量公式Q=Cm△t的分析能力,本實驗的幾個關(guān)鍵點:一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少,二是用好控制變量法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比
          木塊被撞擊后移動距離的長短

          來比較小球動能的大。(dāng)研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量
          不同
          的兩個小球從斜面
          相同
          高度滾下;當(dāng)研究動能的大小與速度關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量
          相同
          的兩個小球從斜面
          不同
          高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進行了實驗:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油;
          B.用溫度計分別測出水和食用油的初溫;
          C.用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間;
          D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫.
          請你回答下列問題:
          (1)上述實驗步驟中,存在錯誤的是:
          A
          A

          (2)改正錯誤后,操作的數(shù)據(jù)記錄表如下表
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min  最后溫度/℃
          60 20  6  45
           食用油 60  20 6  68
          ①從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度
          (選填“高”或“低”).
          ②在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          ③實驗表明,
          (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
          ④本同學(xué)在實驗中是根據(jù)
          加熱時間的長短
          加熱時間的長短
          來反應(yīng)吸收熱量的多少.
          (3)類似的實驗發(fā)現(xiàn):不同的物質(zhì)在
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相等、
          溫度升高的度數(shù)
          溫度升高的度數(shù)
          相同時,吸收的熱量通常是不同的,即每種物質(zhì)都有自己的比熱容.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比________.
          來比較小球動能的大小.當(dāng)研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量________的兩個小球從斜面________高度滾下;當(dāng)研究動能的大小與速度關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量________的兩個小球從斜面________高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比______.
          來比較小球動能的大。(dāng)研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量______的兩個小球從斜面______高度滾下;當(dāng)研究動能的大小與速度關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量______的兩個小球從斜面______高度滾下(選填“相同”或“不同”).

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州實驗學(xué)校九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

          用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比   
          來比較小球動能的大。(dāng)研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量    的兩個小球從斜面    高度滾下;當(dāng)研究動能的大小與速度關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量    的兩個小球從斜面    高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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