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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示是一種新型圓規(guī)它一腳的末端裝有吸盤,使用時利用___的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過螺母固定,作圖時,轉動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓,說明力可以改變物體的___,圓規(guī)在這使用過程中相當于簡單機械中的___(省力杠桿/費力杠桿).粉筆與黑板間的摩擦是___摩擦(選:滑動、滾動、靜).

          【答案】大氣壓 運動狀態(tài) 費力杠桿 滑動

          【解析】

          吸盤要固定在黑板上,需要先用力擠壓吸盤,把盤內的空氣擠出,然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了黑板上;

          轉動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓,物體的運動方向在改變,是力改變了物體的運動狀態(tài);

          轉動圓規(guī)時手的動力臂比粉筆的阻力臂要小,故它是個費力杠桿;

          粉筆在黑板上寫字時,粉筆在黑板上滑動,摩擦力是滑動摩擦力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學們在進行探究電流與電壓、電阻的關系的實驗.

          (1)如圖所示,同學們首先探究電流與電壓的關系,小組經過充分討論,完成了實驗方案的三次設計.由圖甲到圖乙,改進的理由是____________.由圖乙到圖丙,改進的理由是_______________

          (2)用圖丙電路探究電流與導體電阻的關系時,改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器滑片,保持________不變,記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在丁圖中.丁圖中陰影部分面積表示的物理量是______;

          (3)在如圖中,用筆畫線代替導線,將電壓表正確連入電路________;實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電路發(fā)生的故障可能是:___________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某?萍夹〗M設計了如圖甲所示的而汽車轉向燈電路模型原理圖,接通相應指示燈后,該指示燈會亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍。電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格均為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉或右轉指示燈單獨閃爍時,電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規(guī)律如圖21乙所示。設指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計。求:

          1)指示燈的電阻;

          2)轉向開關S與觸點“3”“4”接通時,指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過銜鐵的電流;

          3)轉向開關S與觸點“2”“3”接通時,指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實際電功率;

          4)轉向開關S與觸點“4”“5”接通時,指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小芊同學做探究凸透鏡成像規(guī)律實驗的裝置。

          當蠟燭位于圖中的B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。

          緊接著,小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分,發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______選填完整不完整的。

          小芊同學把蠟燭往右移動5cm,屏上的像變得模糊。要使像變清晰,光屏應向______選填適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、______選填放大”、“等大縮小的實像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是用伏安法測量小燈泡電功率的電路,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓3V

          1)甲圖中的電路連接未完整,請用筆代替導線,在答題卡相應圖中將電路連接完整,要求滑片位于左端時電阻最大_______

          2)電路連接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則產生這一故障的原因是_____

          3)調節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如乙圖所示,則小燈泡的額定電功率為_____W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗.器材有:木塊A一塊、砝碼一個,彈簧測力計一個,長木板一塊和棉布一塊

          (1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使其在長木板上做________直線運動,此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大小;

          (2)甲實驗中,木塊A才受到的摩擦力為________N;

          (3)比較甲、乙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與________有關;比較________實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;

          (4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是________(選填“正確”或“錯誤”)的;

          (5)本實驗采用的探究方法是________(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的事例中,屬于利用慣性的是

          A. 跳高運動員助跑 B. 拍打腳墊上的灰塵

          C. 旅行箱下裝有小輪 D. 司機開車應系好安全帶

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖所示的方式測量木塊所受滑動摩擦力大小,這樣操作的錯誤是_____________。糾正錯誤后,若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 ____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時。

          (1) 小明為了粗測凸透鏡的焦距,上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置.你是否贊同小明的觀點?_____(選填贊同不贊同”),其理由是_____

          (2) 測得凸透鏡的焦距后,小明將凸透鏡的位置固定不動,并規(guī)范操作,在如圖所示位置時,燭焰恰好在光

          屏上成清晰的像.這個像的成像原理與_____(選填放大鏡”、“投影儀照相機”)相同;接著小明將蠟燭向靠近透鏡方向移動少許,則應將光屏向_____(選填靠近遠離”)透鏡方向移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要_____些.

          (3) 在如圖所示光屏上出現(xiàn)清晰像后,小明將自己所戴的近視眼鏡放在凸透鏡左側附近(圖中未畫出),這時需要將光屏向_____(選填靠近遠離”)透鏡方向移動才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像.

          (4) 在如圖所示光屏上出現(xiàn)清晰像的情況下,如果蠟燭和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡換成一個焦距更大一些的凸透鏡,需要將光屏向_____(選填靠近遠離”)透鏡方向移動才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像.

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