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          在探究“物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，二個(gè)完全相同的木樁A、B被從正上方靜止釋放的鐵塊撞擊后陷入沙坑中的情況如圖所示。
            
          （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方法是：                               
            
          （2）在此實(shí)驗(yàn)中我們是通過                來比較各鐵塊的重力勢(shì)能大小的。
            
          （3）結(jié)論：物體重力勢(shì)能大小與           、           有關(guān)。
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）控制變量法
            
          （2）木樁進(jìn)入沙坑的深度
            
          （3）物體高度、質(zhì)量
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?樂山）小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

          （1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
          （2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
          （3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．
          根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
          ①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離
          反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          方法（選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；
          ②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用
          甲乙
          甲乙
          兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大
          質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大
          ；
          ③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          ；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能轉(zhuǎn)化為
          動(dòng)
          動(dòng)
          能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
          （1）探究影響壓力作用效果的因素：
          （2）探究影響動(dòng)能大小的因素：
          

          


          
過程
小雨提出這個(gè)研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn)，其中：他通過
          乙、丙
          乙、丙
          兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系．最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念．          		

          

          
作圖
請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出小桌的受力示意圖．
          

          
方法
通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運(yùn)用了
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          法．
          

          
程序
提出問題-猜想-
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
          -得出結(jié)論．
          


          
過程
如圖，三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由
          靜止
          靜止
          狀態(tài)開始滾下．
          乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系．
          小球沿斜面滾下過程中，它的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能主要轉(zhuǎn)化為
          動(dòng)
          動(dòng)
          能．          		

          

          
作圖
請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出小球滾下的受力示意圖．
          

          
問題討論
如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越
          慢
          慢
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究影響動(dòng)能大小的因素：
          

          


          
過程
如圖，三次試驗(yàn)都要讓小球由
          靜止
          靜止
          狀態(tài)開始滾下．
          乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系．
          小球沿斜面下滾的過程中，它的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能主要轉(zhuǎn)化為
          動(dòng)
          動(dòng)
          能．          		

          

          
作圖
請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出小球滾下時(shí)的受力示意圖．
          

          
問題討論
如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度減小的越來越
          慢
          慢
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

          （1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
          （2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示，分析上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：
          A、如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的
          速度
          速度
          ．此過程中小球的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能；
          B、選用如圖甲探究的是動(dòng)能與
          速度
          速度
          的關(guān)系，得出的結(jié)論是：
          質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大
          質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大
          ．
          C、選用如圖乙探究的是動(dòng)能與
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的關(guān)系，得出的結(jié)論是：
          速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          ．
          D、物理研究方法有許多，如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是轉(zhuǎn)化法、就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來表示小球動(dòng)能的大小，二是
          控制變量
          控制變量
          法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下，打到水平面上的一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，則表明鋼球碰撞前的
          動(dòng)能
          動(dòng)能
          越大．
          （1）將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，觀察并記錄小木塊被撞后前進(jìn)的距離，此舉的目的是研究動(dòng)能和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的關(guān)系；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了
          使鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
          使鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
          ；
          （2）為了研究動(dòng)能和速度的關(guān)系，應(yīng)將
          相同
          相同
          質(zhì)量的鋼球在
          不同
          不同
          高度的地方由靜止?jié)L下．（選填“相同”、“不同”）
          （3）本實(shí)驗(yàn)探究的過程中采用的研究方法主要有轉(zhuǎn)換法和
          控制變量法
          控制變量法
          ；
          （4）鋼球在斜面軌道上向下滾動(dòng)的過程中，
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能轉(zhuǎn)化為
          動(dòng)
          動(dòng)
          能，小木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的過程中，小木塊的
          動(dòng)
          動(dòng)
          能不斷減少，小木塊的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能保持不變．
          （5）有人測(cè)量了一頭牛慢步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的速度和動(dòng)能，如表所示，分析表中數(shù)據(jù)，可以看出速度、質(zhì)量都影響物體動(dòng)能的大小，但其中影響較大的則是
          速度
          速度
          ． 

          


          
物體
質(zhì)量m/kg
速度v/m?s-1
動(dòng)能E/J
          

          
牛
約600
約0.5
約75
          

          
中學(xué)生
約50
約6
約900
          

			
          

			
          
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