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          用絲綢摩擦玻璃棒后，絲綢帶
          負
          負
          電，這說明絲綢物質中原子核對核外電子的束縛本領比玻璃棒
          強
          強
          ．（選填“強”或“弱”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：摩擦起電的實質是電子的轉移．當兩個物體相互摩擦時，原子核束縛電子本領強的物體就會從束縛電子本領弱的物體奪得電子，從而使物體帶上負電，另一個物體帶上正電．
          解答：解：用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶正電，絲綢帶負電．說明在摩擦的過程中，絲綢的原子核對電子的束縛能力強，從玻璃棒上奪得電子，從而使絲綢帶上負電，玻璃棒因為失去電子而帶上正電．
          故答案為：負；強
          點評：記住正負電荷的規(guī)定：絲綢摩擦這的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶電．摩擦起電的實質是電子的轉移，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          1、下列關于摩擦起電的說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶
          正
          正
          電，同時玻璃棒會變熱，這是通過
          做功
          做功
          的方式增加了玻璃棒的內能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010學年湖北省黃岡市黃州區(qū)啟黃中學八年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關于摩擦起電的說法中正確的是（ ）
          A．用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶正電
          B．用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶正電
          C．絲綢與玻璃棒摩擦，有電子從絲綢轉移到玻璃棒
          D．毛皮與橡膠棒摩擦，有正電荷從橡膠棒轉移到毛皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年重慶市巴蜀中學中考物理二模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶    電，同時玻璃棒會變熱，這是通過    的方式增加了玻璃棒的內能．
          

			
          

			
          
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