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        1. 如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。

          (1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度______,且兩球的速度跟______無關(guān)。

          (2)分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:①__          ____;②___         ___。

           

          (1)相同;質(zhì)量 (2)B  ①運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大(物體的動能與它的質(zhì)量有關(guān)) ②,質(zhì)量越大,它的重力勢能越大(物體的重力勢能與它的質(zhì)量有關(guān))

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          17、如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān).
          (1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止.這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度
          相同
          ,且兩球的速度跟
          質(zhì)量
          無關(guān).
          (2)分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到
          B
          球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn).由此可得出結(jié)論:①
          運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大(物體的動能與它的質(zhì)量有關(guān))

          高度相同的物體,質(zhì)量越大,它的重力勢能越大(物體的重力勢能與它的質(zhì)量有關(guān))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能與哪些因素有關(guān).
          (1)將A、B兩小球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止.這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度
          相同
          相同
          ,且兩球的速度與
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          無關(guān).
          (2)分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止釋放,觀察到
          B
          B
          球?qū)⒛緣K撞的更遠(yuǎn).由此得出結(jié)論
          運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大
          運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大

          (3)將同一小球從同一斜面的不同高度由靜止釋放,使小球到達(dá)斜面時的速度
          不同
          不同
          ,先后撞擊放在水平桌面上的同一木塊.這是為了探究
          動能與速度的關(guān)系
          動能與速度的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。

          (1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度______。
          (2)分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:_______________________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。

          (1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度______,且兩球的速度跟______無關(guān)。
          (2)分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:①__         ____;②___        ___。

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