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          如圖所示，將橡皮筋套在書上，拉直不要彎曲，把兩枝鉛筆塞到橡皮筋的底下，將它向外拉1cm松手，然后重復(fù)，每次將弦拉開更大的距離．
          

          

          (1)描述聲音有什么變化?
          

          (2)你是用什么辦法改變振幅的?

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		


          (1)聲音變大了．(2)拉動橡皮筋使它更遠離原來的平衡位置，增大了振幅．每次將弦拉開更大的距離，增大了弦振動的振幅，而物體的振幅越大，響度就越大．所以，我們聽到的聲音會變大，即響度變大了．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、如圖所示，將一張卡片對折，在開口處一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，使這張卡片跳起來的做法是
          將卡片壓平
          ；卡片能跳起來的原因是
          彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、如圖所示，將一張卡片對折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，就做成了一個會跳的卡片，使這張卡片跳起來的做法是
          把卡片按平后放在水平面上然后松開
          ．卡片能跳起來的原因是
          橡皮筋發(fā)生彈性形變具有彈性勢能
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?靖江市模擬）如圖所示，將一張卡片對折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，將卡片反扣在桌面上，用力往下壓卡片，松手后，看到的現(xiàn)象是卡片跳起來了．卡片跳起時將橡皮筋的
          彈性勢能
          彈性勢能
          首先轉(zhuǎn)化為卡片的
          動能
          動能
          ，然后再轉(zhuǎn)化為卡片的
          重力勢能
          重力勢能
          （選填“動能”、“重力勢能”、“彈性勢能”）．實驗中，卡片被壓得越平，跳起來的高度越高，這說明了：橡皮筋的彈性形變越大，橡皮筋的彈性勢能越
          大
          大
          （選填“大”或“小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：064
			
          

						
          

          如圖所示，將橡皮筋套在書上，拉直不要彎曲，把兩枝鉛筆塞到橡皮筋的底下，將它向外拉1cm松手，然后重復(fù)，每次將弦拉開更大的距離．
          

          

          (1)描述聲音有什么變化?
          

          (2)你是用什么辦法改變振幅的?


          

			
          

			
          
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