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          小麗在水平桌面上用薄透明玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B，探究平面鏡成像的特點。
          （1）在實驗中小麗視線正對薄透明玻璃板，看到蠟燭A的“像”，馬上把蠟燭B放在所看到“像”的位置，并在白紙上記錄實驗情況如圖所示。其中MN是玻璃板的位置，a是點燃的蠟燭A所在位置，b是蠟燭B所在位置。小麗根據(jù)實驗記錄發(fā)現(xiàn)“像與物到鏡面的距離不相等”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________。

          A．薄透明玻璃板與水平桌面不垂直
          B．找像時沒有從多個方向觀察
          C．實驗過程中沒有使用平面鏡 
          D．實驗過程中沒有點燃蠟燭B                
          （2）在老師的幫助下，小麗解決了實驗中存在的問題后繼續(xù)實驗。她經(jīng)過多次實驗
          并記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表。由此可以得到的實驗結(jié)論是：________。
          物距/cm
          		2.8
          		3.2
          		3.8
          		4.5
          		6.3
          		6.5
          像距/cm
          		2.8
          		3.2
          		3.8
          		4.5
          		6.3
          		6.5
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）A、B（錯選不得分，漏選得1分）
          （2）像與物到鏡面的距離相等
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西城區(qū)一模）小麗在水平桌面上用薄透明玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B，探究平面鏡成像的特點．
          （1）在實驗中小麗視線正對薄透明玻璃板，看到蠟燭A的“像”，馬上把蠟燭B放在所看“像”的位置，并在白紙上記錄實驗情況如圖所示．其中MN是玻璃板的位置，a是點燃的蠟燭A所在位置，b是蠟燭B所在位置．小麗根據(jù)實驗記錄發(fā)現(xiàn)“像與物到鏡面的距離不相等”．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
          AB
          AB
          ．
          A、薄透明玻璃板與水平桌面不垂直
          B、找像時沒有從多個方向觀察
          C、實驗過程中沒有使用平面鏡
          D、實驗過程中沒有點燃蠟燭B
          （2）在老師的幫助下，小麗解決了實驗中存在的問題后繼續(xù)實驗．她經(jīng)過多次實驗并記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表．由此可以得到的實驗結(jié)論是：
          物距等于像距
          物距等于像距
          ．
          

          


          
物距/cm
2.8
3.2
3.8
4.5
6.3
6.5
          

          
像距/cm
2.8
3.2
3.8
4.5
6.3
6.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          a、（1）如圖1所示，紐扣的直徑是
          1.10
          1.10
          cm．
          （2）如圖2所示，溫度計的示數(shù)是
          -13
          -13
          ℃．
          （3）用天平測量鹽水的密度：將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128.6g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為
          62.6
          62.6
          g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為
          1.1×103
          1.1×103
          kg/m3．
          b．小麗在水平桌面上用薄透明玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B，探究平面鏡成像的特點．在實驗中小麗視線正對薄透明玻璃板，看到蠟燭A的“像”，馬上把蠟燭B放在所看到“像”的位置，并在白紙上記錄實驗情況如圖4所示．其中MN是玻璃板的位置，a是點燃的蠟燭A所在位置，b是蠟燭B所在位置．小麗根據(jù)實驗記錄發(fā)現(xiàn)“像與物體到鏡面的距離不相等”．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
          AB
          AB
          （多選）．
          A、薄透明玻璃板與水平桌面不垂直 
          B、找像時沒有從多個方向觀察   
          C、實驗過程中沒有使用平面鏡  
          D、實驗過程中沒有點燃蠟燭B
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗在水平桌面上用薄透明玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B，探究平面鏡成像的特點。
          （1）在實驗中小麗視線正對薄透明玻璃板，看到蠟燭A的“像”，馬上把蠟燭B放在
          所看到“像”的位置，并在白紙上記錄實驗情況如圖所示。其中MN是玻璃
          板的位置，a是點燃的蠟燭A所在位置，b是蠟燭B所
          在位置。小麗根據(jù)實驗記錄發(fā)現(xiàn)“像與物到鏡面的距離
          不相等”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________。
          A．薄透明玻璃板與水平桌面不垂直
          B．找像時沒有從多個方向觀察
          C．實驗過程中沒有使用平面鏡  
          D．實驗過程中沒有點燃蠟燭B                 
          （2）在老師的幫助下，小麗解決了實驗中存在的問題后繼續(xù)實驗。她經(jīng)過多次實驗
          并記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表。由此可以得到的實驗結(jié)論是：________。
           
              
          物距/cm
                      		    
          2.8
                      		    
          3.2
                      		    
          3.8
                      		    
          4.5
                      		    
          6.3
                      		    
          6.5
                      		 
           
              
          像距/cm
                      		    
          2.8
                      		    
          3.2
                      		    
          3.8
                      		    
          4.5
                      		    
          6.3
                      		    
          6.5
                      		 
           
             
           
                
             
                      
           
                            		   
            
                       		 
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年北京市西城區(qū)初三一�？荚囄锢砭恚ń馕霭妫�
				題型：實驗題
			
          

						
          小麗在水平桌面上用薄透明玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B，探究平面鏡成像的特點。
          


          （1）在實驗中小麗視線正對薄透明玻璃板，看到蠟燭A的“像”，馬上把蠟燭B放在
          


          所看到“像”的位置，并在白紙上記錄實驗情況如圖所示。其中MN是玻璃
          


          板的位置，a是點燃的蠟燭A所在位置，b是蠟燭B所
          


          在位置。小麗根據(jù)實驗記錄發(fā)現(xiàn)“像與物到鏡面的距離
          


          不相等”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________。
          


          


          A．薄透明玻璃板與水平桌面不垂直
          


          B．找像時沒有從多個方向觀察
          


          C．實驗過程中沒有使用平面鏡  
          


          D．實驗過程中沒有點燃蠟燭B                 
          


          （2）在老師的幫助下，小麗解決了實驗中存在的問題后繼續(xù)實驗。她經(jīng)過多次實驗
          


          并記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表。由此可以得到的實驗結(jié)論是：________。
          


          
 
          
  
  
          物距/cm
          
            		
  
  
          2.8
          
            		
  
  
          3.2
          
            		
  
  
          3.8
          
            		
  
  
          4.5
          
            		
  
  
          6.3
          
            		
  
  
          6.5
          
            		
 
          
 
          
  
  
          像距/cm
          
            		
  
  
          2.8
          
            		
  
  
          3.2
          
            		
  
  
          3.8
          
            		
  
  
          4.5
          
            		
  
  
          6.3
          
            		
  
  
          6.5
          
            		
 
          

          


          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
  
          
   
          
    
    
    
           
          
    
              		
   
          
  
          
             		
 
          

          

 
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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