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          (2008?江西)仔細閱讀下面關于贊美光的詩句:“大千世界,五光十色;湖面映照著,人來車往;鏡頭記憶著,世事滄桑;宇宙鴻朦,遠在天邊;回想起古人,鑿壁偷光的佳話;怎能不珍惜,今天的時光.”從中可以獲得許多與光有關的知識.請根據(jù)示例,另舉一例.
          示例:詩句:大千世界,五光十色.光的知識:各種各樣的光.
          舉例:詩句:
          湖面映照著,人來車往
          湖面映照著,人來車往
          ;光的知識:
          光的反射
          光的反射
          分析:要解答本題需掌握:①由于光沿直線傳播,光被墻擋住,故鑿壁偷光,讓光線從強洞里射出;
          ②湖面相當于平面鏡,光射到平面鏡上發(fā)生鏡面反射,故能成像,水面映照著人來人往,是岸上人的虛像.
          解答:解:本段詩句中應用到很多光的知識,比如:
          鑿壁偷光的佳話,是指從墻上鉆孔,讓光線射過來,依據(jù)是光的直線傳播.
          湖面映照著,人來車往----光的反射,我們看到的人來人往,實際上是岸上人的虛像.
          故答案為:湖面映照著,人來車往;光的反射(任意寫一組答案即可)
          點評:本題是一道光學綜合題,考查學生對光的相關知識的了解和掌握,也考查學生能從文字中獲得有用信息的能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?江西模擬)電學課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學對蘋果導電性能的探究:
          (1)你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?你的猜想是:
          大小、甜度、是否有皮
          大小、甜度、是否有皮

          (2)下表是該同學用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù):
          蘋果1一般甜 蘋果2較甜 蘋果3很甜
          完整 100(?A) 200(?A) 300(?A)
          削了皮 100(?A) 200(?A) 300(?A)
          切掉一部分 100(?A) 200(?A) 300(?A)
          根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結論寫出兩條填在橫線上.
          結論一:
          蘋果導電性能與甜度有關,甜度越大,導電性能越好
          蘋果導電性能與甜度有關,甜度越大,導電性能越好
          ;
          結論二:
          蘋果導電性能與蘋果是否完整無關
          蘋果導電性能與蘋果是否完整無關

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?江西模擬)在“測定小燈炮的電功率”實驗中,連接了如圖所示的電路.當閉合開關S后,若發(fā)現(xiàn):
          (1)燈泡發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉,則故障原因是
          電流表短路
          電流表短路
          ;
          (2)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因是
          燈泡發(fā)生短路
          燈泡發(fā)生短路
          ;
          (3)燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)均不變,故障原因是
          滑動變阻器連接方法錯誤(四個接線柱中接了兩上或兩下)
          滑動變阻器連接方法錯誤(四個接線柱中接了兩上或兩下)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?江西模擬)如圖所示,方框內有兩只電阻,不知道是怎樣連接,也不知道每只電阻各是多少,測量A、C之間的電阻,測得值是10Ω;用導線將B、D連接起來,再次測量A、C之間的電阻,測量值不可能的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?江西模擬)小偉同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的磁性太弱了,他想使磁鐵的磁性增強,下列措施可行的是(  )

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