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        1. 如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.你所觀察到的現(xiàn)象:滾擺將
          向下
          向下
          運(yùn)動.這實(shí)驗(yàn)說明:
          動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的
          動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的
          分析:(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
          (2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
          解答:解:讓滾擺上升到頂端,然后松開手.你所觀察到的現(xiàn)象:滾擺將向下運(yùn)動,
          滾擺下降過程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,速度增大,動能增加.說明動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.
          故答案為:向下;動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.
          點(diǎn)評:本題主要考查了動能和重力勢能大小的判斷,只要知道影響動能、重力勢能大小的因素即可解答.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是( 。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市山陽中學(xué)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:單選題

          如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手。關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是:

          A.動能減少,重力勢能增加B.動能減少,重力勢能減少
          C.動能增加,重力勢能減少D.動能減少,重力勢能減少

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手。關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是:

          A.動能減少,重力勢能增加                B.動能減少,重力勢能減少

          C.動能增加,重力勢能減少                D.動能減少,重力勢能減少

           

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是( )

          A.動能減少,重力勢能增加
          B.動能減少,重力勢能減少
          C.動能增加,重力勢能減少
          D.動能減少,重力勢能減少

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