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        1. 【題目】小晴和小雨分別用兩套裝置做探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。

          1)組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底如圖甲,應(yīng)適當(dāng)將_____(選填A處向上B處向下)調(diào)整。

          2)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為_____℃。

          3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)觀察到第2分鐘水開(kāi)始沸騰.

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          時(shí)間t/min

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          溫度t/

          90

          94

          97

          98

          99

          99

          99

          99

          請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像。

          _______

          分析圖像,可以得出的探究結(jié)論是______。如果用硬紙板將燒杯蓋得十分緊密,且紙片上無(wú)排氣孔,則水的沸點(diǎn)會(huì)________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

          4)圖丁中,______(選填“a”“b”)是水沸騰時(shí)的情景,氣泡里的主要成份是_______。(選填正確選項(xiàng)前的字母)

          A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳

          【答案】A處向上 94 見(jiàn)解析 升高 a 水蒸氣

          【解析】

          (1)[1]溫度計(jì)液泡不可觸碰燒杯底部,應(yīng)調(diào)節(jié)A處向上,因?yàn)樾枰WC使用酒精燈外焰進(jìn)行加熱,若B處向下,則會(huì)導(dǎo)致使用內(nèi)焰加熱,甚至可能導(dǎo)致火焰熄滅。

          (2)[2]如圖乙溫度計(jì)分度值為1℃,且向上為增,故讀數(shù)為94℃;

          (3)[3]將表格對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)依次描點(diǎn),并用平滑曲線連接,作圖如下:

          [4]由圖像可知,當(dāng)水沸騰之后,繼續(xù)吸熱但溫度保持不變;

          [5]由于硬紙板蓋得十分緊密,則在部分水汽化之后會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)增大而增大,則水的沸點(diǎn)會(huì)升高;

          (4)[6][7]水沸騰之后,水變?yōu)樗魵,在?nèi)部形成氣泡,由于沸騰之后上下水溫相等,隨著氣泡上升,所受外部液體壓強(qiáng)減小,則氣泡會(huì)逐漸變大,故圖丁中a是水沸騰時(shí)的情景。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻Ro=15,滑動(dòng)變阻器R(201A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

          (1)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填左端右端”)

          (2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖17的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

          (3)小明正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖18所示,通過(guò)小燈泡的電流為_______A,其額定功率為_______W。

          (4)電路中定值電阻Ro的作用是:_____________________。

          (5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)觀電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量。請(qǐng)你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,

          (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)  

          (2)小新將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正.

          (3)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為  A,則R的阻值為  Ω.

          (4)換上10Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將  (選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向  (選填“A“或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為  V.

          (5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是  

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中,小李用如圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          如圖甲所示裝置的名稱是_________

          為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在__________位置(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母),并觀察___________________

          為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在___位置(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平放置的輕質(zhì)圓柱形容器底面積為2×1022,內(nèi)裝有重為9.8N的水,現(xiàn)將體積為2×1043、重為4.9N實(shí)心金屬球A用細(xì)線栓著浸沒(méi)在水中。

          求金屬塊A受到的浮力F

          求水對(duì)容器底部的壓力F

          現(xiàn)將繩子剪斷,求繩子剪斷后容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)變化了△P。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的電路,其中不可行的是( )

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“凸透鏡成像特點(diǎn)” 實(shí)驗(yàn)中,讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度。

          1)實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭燃燒變短,小明發(fā)現(xiàn)光屏上看不到燭焰完整的像了。為了使?fàn)T焰清晰的像成在光屏的中心,他可以將光屏向_____(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

          2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立、縮小的像,這個(gè)像是_____像(選填“實(shí)”或“虛”)。小明用不透明的紙板擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像______(選填完整不完整).

          3)請(qǐng)根據(jù)上圖中物距與像距大小關(guān)系,推斷這個(gè)凸透鏡的焦距可能是_____(填序號(hào)):

          A8cm B10cm C12cm D15cm

          4)把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了;

          ①小有為了使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)調(diào)整光屏向_____移動(dòng)(選填“左”或“右”);

          ②小芳不移動(dòng)光屏,將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了,則該眼鏡片是_____(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡的鏡片;

          5)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成等大實(shí)像的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:________________.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢是否有關(guān).小凡同學(xué)在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.

          (1)選擇A、B兩圖,可以探究水蒸發(fā)快慢與水的_____________________的關(guān)系;

          (2)選擇B、C兩圖,探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系,這樣做的錯(cuò)誤之處是:________

          (3)選擇A、D兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)圖D中的水先蒸發(fā)完,由此可以得出結(jié)論: _______

          (4)小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后又提出猜想:蒸發(fā)快慢可能與液體的種類(lèi)有關(guān).請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案: ____;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】張晨在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于ab、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.實(shí)驗(yàn)后,他歸納出以下說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是

          A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

          B.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像

          C.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大

          D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像

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