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        1. 物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象看成物理模型,例如可以把盤山公路看作是一個(gè)斜面模型.如圖所示高度不同的甲、乙兩棵樹(shù),它們根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同,當(dāng)我們研究同一地點(diǎn)哪棵樹(shù)容易被大風(fēng)吹倒或折斷時(shí),可以把樹(shù)看作是一個(gè)________模型.由此就可以判斷出________樹(shù)容易被吹倒或折斷.

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          物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象看成物理模型,例如可以把盤山公路看作是一個(gè)斜面模型,如圖所示是兩棵樹(shù),它們根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同,當(dāng)我們研究哪棵樹(shù)容易被吹倒或折斷時(shí),可以把樹(shù)看作一個(gè)________模型,由此就可以判斷出________樹(shù)容易被吹倒或折斷.

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          物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象看成物理模型,例如可以把盤山公路看作是一個(gè)斜面模型.圖所示的甲、乙兩棵樹(shù),它們根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同,當(dāng)我們研究同一地點(diǎn)哪棵樹(shù)容易被大風(fēng)吹倒或折斷時(shí),可以把樹(shù)看作是一個(gè)________模型.由此就可以判斷出________樹(shù)容易被吹倒或折斷.

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          科目:初中物理 來(lái)源:北京期中題 題型:填空題

          物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象抽象成物理模型,例如可以把盤山公路看作是一個(gè)斜面模型。圖所示高度不同、粗細(xì)相同的甲、乙兩棵樹(shù),它們的生長(zhǎng)環(huán)境和根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同,當(dāng)我們研究同一地點(diǎn)哪棵樹(shù)容易被大風(fēng)吹倒或折斷時(shí),可以把樹(shù)看作是一個(gè)_________模型。由此就可以判斷出_________樹(shù)容易被吹倒或折斷。(選填“甲”或“乙”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:填空題

          物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象看作物理模型,例如可以將盤山公路看作是一個(gè)斜面模型,如圖所示的甲、乙兩棵樹(shù),它們根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同。當(dāng)我們研究哪棵樹(shù)容易被大風(fēng)吹倒或折斷時(shí),可以把樹(shù)看作是一個(gè)            模型。由此就可以判斷出              樹(shù)容易被風(fēng)吹倒或折斷。

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