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          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)重5N的木塊，在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N，保持其他條件不變，當(dāng)拉力增大為1.8N時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
          A．木塊受的摩擦力為1.8N
          B．木塊受的摩擦力為1.2N
          C．木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
          D．木塊的運(yùn)動(dòng)速度逐漸減小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）木塊在水平木板上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，拉力是1.2N，滑動(dòng)摩擦力也是1.2N．
          （2）拉力增大時(shí)，壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，仍然是1.2N．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
          （1）葉子和小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：
          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體
m/g
V/cm3
 
          m
          V
          /(g/cm3)
          

          
1
鋁塊1
54
20
2.7
          

          
2
鋁塊2
108
40
2.7
          

          
3
松木1
108
216
0.5
          

          
4
松木2
10
20
0.5
          ①比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是 

           
          的；
          比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是 

           
          的．
          精英家教網(wǎng)②由上述實(shí)驗(yàn)我們引入了密度的概念．可見(jiàn)，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積 

           
          （填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）．
          ③上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示，圖象中的圖線 

           
          反映了鋁塊實(shí)驗(yàn)情況．
          （2）葉子在探究“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了如下器材：小鐵塊、細(xì)線、盛滿水的溢水杯、小桶和 

           
          ．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①算出被排開(kāi)的水所受的重力G排：
          ②把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開(kāi)的水；同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，算出物體所受浮力F浮=
           
          ；
          ③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小鐵塊所受的重力G；
          ④分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：F浮 

           
          G排．
          上述步驟的正確排序?yàn)椋?!--BA-->
           
          ．請(qǐng)將步驟中空格填好．
          （3）小雨用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊，分別在毛巾和棉布表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在 

           
          表面上測(cè)力計(jì)示數(shù)較大．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在壓力一定時(shí)，接觸面越 

           
          ，摩擦力越大．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?房山區(qū)二模）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=8N；若將A、B水平連接起來(lái)放在該桌面上，再用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=
          8
          8
          N．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在探究了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小明的學(xué)習(xí)小組想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究各自運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底的粗糙程度，同學(xué)們從家里帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，喝過(guò)的礦泉水瓶，家里浴室里的防滑墊，探究時(shí)老師還提供一只彈簧測(cè)力計(jì)和適量水．
          （1）同學(xué)們分析發(fā)現(xiàn)，探究中需要測(cè)量摩擦力的大�。疁y(cè)量時(shí)，同學(xué)們先將運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面上的防滑墊上，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉運(yùn)動(dòng)鞋，使鞋做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是
          運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小
          運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小
          ．
          （2）他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)使鞋做這種運(yùn)動(dòng)比較困難，因此他們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，改成使彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的防滑墊進(jìn)行測(cè)量（如圖所示）．改進(jìn)后，防滑墊
          不需要
          不需要
          （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)，這是因?yàn)?!--BA-->
          彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，水平拉動(dòng)防滑墊，不再要求一定勻速
          彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，水平拉動(dòng)防滑墊，不再要求一定勻速
          ．
          （3）小明測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力最大，但同學(xué)們卻不認(rèn)為小明的鞋一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)?!--BA-->
          沒(méi)有控制鞋子的質(zhì)量相同
          沒(méi)有控制鞋子的質(zhì)量相同
          ．
          （4）若要判定誰(shuí)的鞋是“防滑冠軍”，他們需要怎樣做？（簡(jiǎn)要說(shuō)明做法）
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)稱量塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋的質(zhì)量，往質(zhì)量小的鞋子里放一些細(xì)沙，使三者的質(zhì)量相等．
          ②用彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，分別記下滑動(dòng)摩擦力F1、F2、F3．
          ③壓力相等時(shí)，滑動(dòng)摩擦力越大，接觸面越粗糙，防滑性能越好．
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)稱量塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋的質(zhì)量，往質(zhì)量小的鞋子里放一些細(xì)沙，使三者的質(zhì)量相等．
          ②用彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，分別記下滑動(dòng)摩擦力F1、F2、F3．
          ③壓力相等時(shí)，滑動(dòng)摩擦力越大，接觸面越粗糙，防滑性能越好．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?青島模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
          （1）探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素：
          

          


          
器材
木塊、
          彈簧測(cè)力計(jì)
          彈簧測(cè)力計(jì)
          、毛巾、棉布、木板、砝碼．
          

          
裝置圖

          

          
方法與步驟
1．在水平桌面上鋪上長(zhǎng)木板，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)量數(shù)據(jù)．
          2．在木塊上加鉤碼，改變木塊對(duì)木板的
          壓力
          壓力
          ，再做上述實(shí)驗(yàn)．
          3．將棉布、毛巾分別鋪在木板上，改變接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          ，重做上述實(shí)驗(yàn)．
          （2）測(cè)量食鹽水的密度：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)器材
鹽水、燒杯
          天平
          天平
          、
          量筒
          量筒
          

          
實(shí)驗(yàn)步驟
以下是打亂的實(shí)驗(yàn)步驟，則正確的順序是
          ②④①⑤③
          ②④①⑤③

          ①稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2 
          ②在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m1
          ③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
          ④將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水體積V
          ⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
          （3）探究牛頓第一定律：
          

          


          
器材
小車、斜面、毛巾、棉布、木板
          

          
裝置圖

          

          
步驟
在水平桌面上鋪上
          粗糙程度
          粗糙程度
          不同的表面，讓小車從斜面的
          同一高度
          同一高度
          自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的
          距離
          距離
          ．
          

          
現(xiàn)象
表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離
          越遠(yuǎn)
          越遠(yuǎn)
          ．
          

          
結(jié)論
說(shuō)明：小車受到的阻力越小，速度減小的越
          慢
          慢
          ．推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          勻速直線運(yùn)動(dòng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為（　�。�
          

			
          

			
          
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