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        1. 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過探究“歐姆定律”。

          (1)小軍根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路。 同小組的小明在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:__________________          (具體說明是什么影響)。

          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,被測電阻Rx的阻值是       Ω.

          (3)小軍和小明為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗. 你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

          ①寫出你的建議:                          

          ②你提出這個建議的目的是:_______________________________________   

          ①將連電壓表右端從A點改接到C點(且在該條導(dǎo)線上畫“×”號)

          ②測得Rx的電阻值偏大,因為電壓表測的是電路的總電壓;

          ③ R===7.5Ω

          ④分別滑動滑片P在不同的位置,讀出相對應(yīng)的電流和電壓值,分別求出Rx1與RX2,然后求出RX的平均值;

          提出此建議的目的是為了減小誤差。

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