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        1. 【題目】如圖,電源電壓為15V,燈L的電阻是10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大值是40Ω。閉合開關(guān)后,滑片從a端向b端移動(dòng)時(shí),電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)變化范圍是V,燈L消耗的電功率。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

          【答案】3V~15V;不變
          【解析】由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián),電壓表測滑片左側(cè)和燈泡兩端的電壓之和,
          因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路,所以,滑片從a端向b端移動(dòng)時(shí),電路中的總電阻不變,但滑片左側(cè)部分兩端的電阻變大,
          可知,電路中的電流不變,由U=IR可知,滑片左側(cè)和燈泡兩端的電壓之和變大,即電壓表的示數(shù)變大;由P=I2R可知,燈泡消耗的電功率不變;
          當(dāng)滑片位于a端時(shí),電壓表的示數(shù)最小,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I=+R=15V10Ω+40Ω=0.3A,

          電壓表的最小示數(shù):UL=IRL=0.3A×10Ω=3V,
          當(dāng)滑片位于b端時(shí),電壓表的示數(shù)最大,最大示數(shù)為電源的電壓15V,所以,電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)變化范圍是3V~15V。
          故答案為:3V~15V;不變.

          分析電路圖知,L與變阻器最大值串聯(lián),電壓表測Rap與燈泡電壓的和,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律分析計(jì)算電壓表的變化范圍以及燈泡功率的變化情況.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】磁浮列車是一種新型的有軌高速客運(yùn)交通工具.如圖所示,磁浮列車的兩側(cè)裝有電磁鐵,軌道的底部固定著通有電流的線圈.列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場發(fā)生相互作用使列車受到很大的向上的托力,列車就會(huì)浮在軌道上方.關(guān)于上述磁浮列車,下列說法正確的是( )

          A.要保證列車運(yùn)行的穩(wěn)定性,需使列車與軌道之間的距離盡量保持不變,因此列車上電磁鐵的極性和軌道上線圈中產(chǎn)生的磁場的極性都必須是恒定的
          B.線圈通常采用超導(dǎo)材料做成,這主要是利用超導(dǎo)材料的零電阻現(xiàn)象,可通過強(qiáng)大的電流而獲得極強(qiáng)的磁場
          C.由于車體與軌道不接觸,因此目前各國的磁浮列車在運(yùn)行時(shí),都不會(huì)因克服阻力做功而消耗能量
          D.把磁浮列車車身做成流線型的主要目的是,在列車高速運(yùn)行時(shí)使空氣對(duì)車體產(chǎn)生向上的升力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,定值電阻R1=12Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣。(設(shè)小燈泡電阻不變)

          (1)小燈泡的電阻RL為多大?
          (2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
          (3)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合,調(diào)節(jié)滑片使小燈泡實(shí)際功率為1.5W時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,燈L1、L2完全相同,閉合開關(guān)S,只有一盞燈亮,且只有一個(gè)電表有示數(shù),其故障可能是(

          A.燈L1開路
          B.燈L1短路
          C.燈L2開路
          D.燈L2短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲圖是用來焊接自來水管的塑料熱熔器.通電后,加熱頭發(fā)熱,使需接上的塑料水管的兩頭熔化,將它們對(duì)接、緊壓在一起,冷卻后,就可以拼成一根水管了.其電路部分如乙圖所示,S2為溫控開關(guān),S1是手控開關(guān). ND為指示燈,R1是限流電阻.R2和R3均為加熱電阻.表是它的技術(shù)參數(shù).

          產(chǎn)品名稱

          便攜自動(dòng)控溫式PPR/PP﹣R塑料管材

          型號(hào)

          20﹣32MM(配Ф20、Ф25、Ф32模頭)

          環(huán)境溫度

          ﹣20℃~50℃

          相對(duì)濕度

          45%~95%

          額定電壓

          220V

          加熱頭溫度

          260±5℃

          功率

          加熱:1000W,保溫:250W

          安全指標(biāo)

          絕緣電阻不小于1ΜΩ


          (1)請(qǐng)說出加熱和保溫狀態(tài)下,開關(guān)S1和S2所處的狀態(tài);
          (2)求出R2的電阻值;
          (3)若熔化1kgPVC塑料需要吸收106J熱量,某次熔接時(shí)要需熔化80gPVC,則正常情況下至少要加熱多長時(shí)間?
          (4)在設(shè)計(jì)時(shí),若指示燈ND可在“3V 0.3A”普通燈泡和“3V 10mA”的發(fā)光二極管中任選項(xiàng)一種,你認(rèn)為先哪一種比較合適,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=15Ω,R3=25Ω),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。

          (1)閉合開關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),可能是電阻R(斷路/短路)。
          (2)實(shí)驗(yàn)中,小華控制R1兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為V;此時(shí)通過R1的電流為A。
          (3)小華算出R1接入電路的電流后,斷開開關(guān),將R1換成R3后,接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為1安,通過電阻R2的電流為0.4安。求:

          (1)電源電壓U;
          (2)電阻R1的阻值;
          (3)通電10秒,電流通過電阻R1所做的功W1.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,O為杠桿MN的支點(diǎn),OM:ON=1:3,物塊A和B分別掛在M、N兩端,杠桿恰好平衡。已知物塊A、B的體積之比為2:1,則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是( )

          A.1:3
          B.3:1
          C.3:2
          D.2:3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)他的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺(tái),刻度尺,還需
          (2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分

          物重G/N

          物體提高的高度h/m

          彈簧測力計(jì)讀數(shù)F/N

          繩自由端拉動(dòng)距離s/m

          有用功/J

          總功/J

          機(jī)械效率

          50

          0.15

          20

          0.45


          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右圖畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接置圖.
          (4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種器材,少測兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請(qǐng)你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個(gè)數(shù)據(jù)?答:去掉;少測兩個(gè)數(shù)據(jù)是 , .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案