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        1. 【題目】如圖所示,不計摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說法中正確的是(
          A.動滑輪重7.5N
          B.4s內(nèi)拉力F做功25J
          C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
          D.滑輪組的機械效率為80%

          【答案】D
          【解析】解:根據(jù)圖示可知,n=2;

          A、不計繩重和摩擦,F(xiàn)= (G+G),

          即:12.5N= (20N+G),G=5N;故A錯誤.

          B、自由端移動的距離:s=2h=2×2m=4m,拉力做的功為:W=Fs=12.5N×4m=50J;故B錯誤;

          C、拉力F的功率P= = =12.5W,故C錯誤;

          D、該滑輪組的機械效率為:η= = = =80%;故D正確.

          故選D.

          根據(jù)圖象可知,n=2;(1)根據(jù)F= (G+G)計算動滑輪的重力.(2)根據(jù)W=Fs計算拉力做的功;(3)根據(jù)P= 計算功率;(4)根據(jù)η= 計算滑輪組的機械效率.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是 ( )

          A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

          B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

          C. 電流表示數(shù)變小,燈泡的實際功率變小

          D. 電流表示數(shù)變小,燈泡的實際功率變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】 測滑輪組機械效率的活動中,瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A,如圖甲所示,然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼,當鉤碼上升的高度為H時,瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B,并測得AB兩點間的距離為2H,如圖乙所示,則以下所求物理量不正確的是( )

          A. 拉力所做的總功W=2FH

          B. 拉力所做的有用功W=GH

          C. 該滑輪組的機械效率η1

          D. 該滑輪組的機械效率η=

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇,此觀光艇的質(zhì)量為900kg,在海上航行最大速度為36km/h,最多可載的游客數(shù)量為20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求
          (1)觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米?海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少?
          (2)該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件,求小零件受到的海水的壓強是多少?
          (3)假設每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時,此時浸入水中的體積多大?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是同一小球在甲乙丙三種液體中處于靜止狀態(tài),各容器中的液面高度相同,則下列說法正確的是(
          A.在甲液體中小球所受的重力小于浮力
          B.在三種液體中小球受到的浮力相同
          C.甲、乙、丙三種液體對容器底的壓強相同
          D.丙液體的密度最小,甲液體的密度最大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在彈簧測力計下懸掛一個實心小球,彈簧測力計的示數(shù)是8N.把實心小球浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中,彈簧測力計的示數(shù)是6N,小球受到的浮力是N.小球的質(zhì)量是kg,小球的體積是m3 . (g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某學習小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗.
          (1)實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量
          (2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿平衡,得到如表中的實驗數(shù)據(jù):

          次數(shù)

          動力F1/N

          動力臂L1/cm

          阻力F2/N

          阻力臂L2/cm

          1

          6

          5

          5

          6

          2

          5

          10

          10

          5

          3

          4

          15

          6

          10

          4

          2

          20

          8

          分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2 . 你認為正確的是第(選填“①”或“②”)種結論,實驗4中的阻力臂是cm.
          (3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時測力計的讀數(shù)F=N;如果測力計沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測力計讀數(shù)F′F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg..
          (4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉過一個角度(如圖丙)后松手,杠桿(選填“能”或“不能”)保持靜止.
          (5)如圖丁所示采用另一種裝置,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每個小格長度為2cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為cm,彈簧測力計示數(shù)大小為N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組,分別提起重為G1G2的兩物體,比較它們的省力情況和機械效率(不計繩重及摩擦),下列說法中正確的是

          A. G1G2,則F1<F2,甲的機械效率較高 B. G1G2,則F1>F2,乙的機械效率較高

          C. G1<G2,則F1<F2,乙的機械效率較高 D. G1<G2,則F1>F2,甲的機械效率高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A,B是由同種材料制成的電阻,它們的長度相等,A的橫截面積是B的兩倍,將它們串聯(lián)在電路中,則加在A,B上的電壓UA,UB和通過A,B的電流IA,IB間的關系正確的是 ( )

          A. IA=IB B. IA>IB

          C. UA=UB D. UA>UB

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