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          在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解答此題從以下知識點入手：
          （1）溫度計的使用方法將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；
          （2）分析水的溫度隨時間變化的圖象，就會發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中的溫度變化規(guī)律；
          （3）沸點指液體沸騰時的溫度，當液體的溫度達到沸點時，繼續(xù)加熱液體就會沸騰，此時在液體的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象．
          解答：解：A、實驗中溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，不要碰到容器底或容器壁，故A正確；
          B、水的沸點就是水沸騰時的溫度，由圖可見水在沸騰時保持97℃不變，因此水的沸點是97℃；故B正確；
          C、水沸騰的現(xiàn)象是在水內(nèi)部和表面發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，故C錯誤；
          D、水沸騰的條件是：達到沸點，還要不斷吸熱，故D正確．
          故選C．
          點評：本題考查的內(nèi)容較多，有溫度計的原理、圖象的分析、沸騰的現(xiàn)象等，其中能根據(jù)圖象分析出水的沸點和沸騰時的溫度是本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖1示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖2示．
          （1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體
          熱脹冷縮
          的規(guī)律制成的．
          （2）從圖2可知實驗測得水的沸點是
          97
          ℃，說明此時實驗室中的大氣壓
          小于
          （選填“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓．
          （3）水在沸騰過程中，溫度將
          不變
          （選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          （填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“探究水的沸騰”實驗中，某班學生使用的實驗裝置如圖甲所示，
          （1）通過實驗發(fā)現(xiàn)：水沸騰時吸熱溫度不變．于是有的同學推出“水沸騰時水的內(nèi)能不變”，你認為這個觀點是
          錯誤
          錯誤
          （選填“正確”或“錯誤”）．
          （2）圖乙為甲、乙兩組同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)繪制的沸騰圖象，兩組同學的圖象不同的原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同
          ．
          （3）除了用加熱的方式能使液體沸騰外，請你說出另一種能使液體沸騰的方法：
          做功
          做功
          ．
          （4）丙組同學探究完“水的沸騰特點”后，又根據(jù)記錄的水自然冷卻的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度-時間圖象．請你分析圖象，完成下列選擇：如果有一天你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是
          A
          A
          ：
          A．將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加適量冷牛奶
          B．先將適量冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度--時間”圖象如圖乙所示．
          （1）本實驗中用到水銀溫度計在0～8min測量溫度的過程中，溫度計中水銀的質(zhì)量
          不變
          不變
          ，密度
          減小
          減小
          ．（填“增大”“減小”或“不變”）．
          （2）從圖乙中可知實驗測得水的沸點是
          97
          97
          ℃，說明此時實驗室中的大氣壓
          小于
          小于
          （填“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓．
          （3）水在沸騰過程中溫度
          保持不變
          保持不變
          ，在第10min水的內(nèi)能比第12min時水的內(nèi)能
          大
          大
          （填“大”“小”或“相等”）．實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          液化
          （寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          王強小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長時間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：
          

          


          
時間/min
…
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
水溫/℃
…
94
95
96
97
98
99
99
99
          （1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為
          99
          99
          ℃：
          （2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線；
          （3）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
          水的質(zhì)量太大（水的初溫太低等）
          水的質(zhì)量太大（水的初溫太低等）
          ．（給出一種原因即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          初二1班第9小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長時間后水才達到90℃以上，發(fā)現(xiàn)問題并改進后繼續(xù)加熱至沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
          

          


          
時間/min
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
水溫/℃
…
91
92
93
94
95
96
97
97
97
97
          （1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為
          97
          97
          ℃；
          （2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在坐標中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線；

          （3）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到達到90℃的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
          水的質(zhì)量過大
          水的質(zhì)量過大
          ．（給出一種原因即可）
          

			
          

			
          
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