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        1. 人的密度跟水的密度差不多,一個中學(xué)生的體積最接近的值是(ρ=1×103kg/m3)(  )
          A、50m3B、50dm3C、50cm3D、50mm3
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          用生銹的砝碼稱物體的質(zhì)量稱得的結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比會(  )
          A、偏大B、偏小C、一樣大D、條件不足,無法判定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小樂同學(xué)不小心將乒乓球踩癟(但沒有破裂),將其放入熱水盆中,球又鼓了起來.球再次鼓起來的主要原因是( 。
          A、球內(nèi)的空氣受熱后,質(zhì)量不變,密度變大,體積變小B、球內(nèi)的空氣受熱后,質(zhì)量變大,密度不變,體積變大C、球內(nèi)的空氣受熱后,質(zhì)量不變,密度變小,體積變大D、球內(nèi)的空氣受熱后,質(zhì)量不變,密度變小,體積變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對各自容器底部的壓力相等.若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則抽出液體的質(zhì)量△m、△m的關(guān)系是( 。
          A、△m一定小于△mB、△m可能等于△mC、△m一定大于△mD、△m可能大于△m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用密度不同的兩種液體裝滿兩個燒杯,兩個燒杯完全一樣,甲杯中兩種液體質(zhì)量各占一半,乙杯中兩種液體的體積各占一半.若兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象,這兩杯中液體的總質(zhì)量m和m的關(guān)系是( 。
          A、m=mB、m<mC、m>mD、以上情況都有可能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為選材料的主要考慮因素,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( 。
          A、用鎢做電燈泡的燈絲B、用塑料做電源插座的外殼C、冬天,暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)D、用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用托盤天平和量筒測量小石塊的密度,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置,如圖甲所示,則小石塊質(zhì)量是
           
          g;現(xiàn)將小石塊浸沒到圖乙所示量筒里的水中,液面升至46ml,則其體積是
           
          cm3,密度為
           
          g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          請你利用彈簧測力計和身邊的器材設(shè)計一個測定肥皂塊密度的實(shí)驗(yàn),分別寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及計算密度的表達(dá)式(用直接測得的物理量表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,為測量某種液體的密度,小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作:
          a、將小石塊浸沒在待測液體中,記下彈簧測力計示數(shù)F1和量筒中液面對應(yīng)的刻度V1
          b、讀出量筒中待測液體的體積V2
          c、將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計示數(shù)F2
          (1)使用彈簧測力計前,應(yīng)檢查指針是否指在
           

          (2)為了較準(zhǔn)確地測量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為
           
          (填對應(yīng)字母代號).
          (3)小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重為G=
           

          (4)待測液體的密度可表示為ρ=
           

          (5)小華還算出了小石塊的密度,其表達(dá)式為ρ=
           

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          同步練習(xí)冊答案