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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          (2006?樂山)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖
          次數(shù)
          物理量
          1 2 3
          鉤碼重G(N) 4 4 6
          鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
          繩端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3
          機械效率η 74%
          (1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用
          (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用
          (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
          (2)表格中空白處應補全的數(shù)據(jù)依次為
          57%
          57%
          ,
          83%
          83%
          .(百分號前保留整數(shù))
          (3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
          越低
          越低

          (4)比較實驗
          1
          1
          和實驗
          3
          3
          (填序號)可得正確結論:使用同一滑輪組,
          增大提升的物重
          增大提升的物重
          ,可以提高滑輪組的機械效率.
          分析:(1)分析實驗數(shù)據(jù)是用哪一組實驗儀器完成的,重點看物體提升高度與繩端移動的距離關系即可;
          (2)表格中空白的內容分別為第2、3組實驗的機械效率,利用測量數(shù)據(jù),代入機械效率的公式計算即可;
          (3)比較1、2兩組的機械效率,再比較它們所用滑輪的個數(shù),可得出相應的關系;
          (4)此小題中是分析使用同一滑輪組時的機械效率情況,當然是第1、3組之間的比較了.
          解答:解:(1)實驗1中鉤碼上升高度為0.1m,繩端移動距離為0.3m,說明物重由三段繩子承擔,因此是用甲圖的裝置做的實驗;
          實驗2中鉤碼上升高度為0.1m,繩端移動距離為0.5m,說明物重由五段繩子承擔,因此是用乙圖的裝置做的實驗;
          (2)表格中實驗2的機械效率η2=
          4N×0.1m
          1.4N×0.5m
          =57%;表格中實驗3的機械效率η3=
          6N×0.1m
          2.4N×0.3m
          =83%;
          (3)實驗1和實驗2中,使用的滑輪組不同,其他條件相同,機械效率分別為74%和57%,說明動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低;
          (4)比較實驗1和實驗3可以看出,使用同一滑輪組,增大提升的物重,可以提高滑輪組的機械效率.
          故答案為:(1)甲,乙;(2)57%,83%;(3)越低;(4)1,3,增大提升的物重.
          點評:在測滑輪組機械效率的實驗中,機械效率的大小會受到動滑輪個數(shù)、提升物重的大小等因素影響.但如果滑輪的連接方式固定,重物提升高度與繩端移動距離的關系就是不變的.當然,在計算機械效率的大小時,一定要搞清力與距離的對應關系.
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