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        1. 【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑,來自20多個(gè)國家的跑友一起進(jìn)行了體力與毅力的角逐.
          (1)有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來記錄運(yùn)動(dòng)情況.以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;手環(huán)是利用藍(lán)牙技術(shù)通過向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)的.
          (2)參加一次馬拉松長跑,身體消耗的能量約為1.26×107J,這些能量相當(dāng)完全燃燒kg的干木柴放出的熱量;若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收,可使水溫升高℃.[c=4.2×103J/(kg·℃),q干木柴=1.2×107J/kg]

          【答案】
          (1)靜止,電磁波
          (2)1.05,30
          【解析】 (1)以手腕作為參照物,手環(huán)的位置沒有發(fā)生變化,手環(huán)是靜止的 . 藍(lán)牙技術(shù)通過電磁波傳遞信息 .
          (2)木柴的質(zhì)量 ,水升高的溫度 .

          所以答案是:(1)靜止;電磁波;(2)1.05;30 .
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性和電磁波的傳播,需要了解相對靜止:運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對靜止;電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”.
          (1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定
          (2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的關(guān)系.
          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像
          (4)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像.
          (5)小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某電水杯銘牌標(biāo)有“220V 600W”字樣,它正常工作5min,消耗的電能為J.另有一個(gè)10Ω的定值電阻,通電5min產(chǎn)生的熱量是1200J,當(dāng)通過它的電流增大為原來的2倍時(shí),在相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小軍在學(xué)習(xí)重力知識(shí)的過程中,經(jīng)歷了以下的活動(dòng).

          (1)在判斷重力方向時(shí),小軍利用了圖甲所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).首先將鐵架臺(tái)放在水平桌面BC上,用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺(tái)的O點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC間的傾角, 根據(jù)的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向.實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角,是為了.
          (2)物體所受重力大小和質(zhì)量的關(guān)系是G=mg.查閱資料發(fā)現(xiàn):g值大小不僅與地球緯度有關(guān),還與海拔高度有關(guān).下表為某地區(qū)的g值與海拔高度的大致關(guān)系:

          海拔高度h/km

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          g / (Nkg – 1

          9.7949

          9.7934

          9.7918

          9.7903

          9.7888

          9.7873


          小軍認(rèn)為利用該表格數(shù)據(jù)可以粗測該地區(qū)某山峰的海拔高度(約幾百米), 并選用了圖乙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的原理是 . 小軍利用圖乙的器材(選填“能”或“不能”)粗略測出此山峰 .

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).

          (1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.
          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是
          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中電流大小為A,此時(shí)小燈泡的電功率為W.要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
          (4)做完此實(shí)驗(yàn)后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案(如圖丙).在A、B兩種方案中,方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是 . (電表為理想電表)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓恒為24V,燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”字樣,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為100Ω,電壓表量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A,圖中虛線框內(nèi)接有一只20Ω的定值電阻R2(未畫出).
          已知:①閉合S1和S3、斷開S2時(shí),調(diào)節(jié)R1 , 使其接入電路的阻值為20Ω,此時(shí)電路的總功率為14.4W;
          ②閉合S1和S2、斷開S3 , 調(diào)節(jié)R1 , 當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V時(shí),電流表讀數(shù)為0.22A.

          (1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為Ω,在情形①中,電路的總電阻為Ω.
          (2)請根據(jù)題意在虛線框內(nèi)畫出R2 , 并使電路完整.
          (3)當(dāng)閉合所有開關(guān)時(shí),為保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍.
          (4)閉合S1和S2 , 斷開S3 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的過程中,求小燈泡的最小功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖用一個(gè)動(dòng)滑輪把一個(gè)重為100N的沙袋從地面提高到9m的腳手架上,所用的力F是60N,則該動(dòng)滑輪( )

          A.可以改變力的方向
          B.可以省功
          C.做的有用功為540J
          D.機(jī)械效率為83.3%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,下列說法不正確的是( )
          A.金屬箔張角變小,說明它得到電子
          B.B金屬箔張角變大,說明兩金屬箔帶上同種電荷
          C.自由電子從B向A定向移動(dòng),形成瞬間電流
          D.正電荷從A向B定向移動(dòng),形成瞬間電流

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在商場或超市的收銀臺(tái)常常能看到如圖所示的磁信息閱讀器,俗稱POS機(jī)。其工作原理是:當(dāng)帶有磁條的銀行卡在閱讀器上刷過時(shí),閱讀器的檢測頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而得到相應(yīng)的信息。下面圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說明這一工作原理的是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案