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          如圖是某同學(xué)在使用刻度尺時的情形，請你指出其中的3處錯誤．
          （1）
          刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊
          刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊
          ；
          （2）
          刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體
          刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體
          ；
          （3）
          視線沒有與刻度線垂直
          視線沒有與刻度線垂直
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：任何測量工具的使用要講究規(guī)則，刻度尺的使用規(guī)則為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開始測量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度尺的刻度線要緊貼被測物體；讀數(shù)視線要和刻度垂直．根據(jù)以上幾點來對照本題的圖，從中找出問題所在．
          解答：解：（1）由圖看出，刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊，應(yīng)使用零刻線做測量起點；
          （2）由圖看出，刻度線沒有貼近被測物體；
          （3）讀數(shù)的視線沒有與刻度尺相垂直．
          故答案為：（1）刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊；
          （2）刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體；
          （3）視線沒有與刻度線垂直；
          點評：使用測量工具都要有一定的使用規(guī)則或注意事項，這要求我們只有遵守了規(guī)則才能測量正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泰州二模）在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中

          （1）小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是
          10
          10
          cm．
          （2）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖甲所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)透鏡，應(yīng)將透鏡向
          下
          下
          （上/下）調(diào)節(jié)．
          （3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上得到倒立、
          放大
          放大
          、清晰的實像，
          幻燈機
          幻燈機
          （照相機/幻燈機/放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
          （4）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果凸透鏡被某同學(xué)用紙片擋住一半，則光屏上所成的像將
          完整
          完整
          （完整/不完整），像的明暗將
          變暗
          變暗
          （變亮/變暗/不變）．
          （5）小明提出用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用實驗裝置如圖乙所示，同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價，其中錯誤的是
          D
          D
          ．
          A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
          C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距
          D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?泉港區(qū)質(zhì)檢）為確定某種未知液體的“身份”，小華和他的同學(xué)利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量．某次的操作如下：
          （1）如圖甲所示，小華在使用天平過程中的錯誤是：
          游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處
          游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處
          ．
          （2）小華糾正錯誤后繼續(xù)實驗，用天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
          46.4
          46.4
          g；接下來，用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖丙所示，該液體的體積為
          30
          30
          ml．
          （3）盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)這種方法測得的密度值比它的實際值要
          偏大
          偏大
          （選填“偏大”或“偏小”）．
          （4）小華對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丁所示．由圖象可計算得出該液體的密度為
          0.8
          0.8
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：
          調(diào)節(jié)天平平衡時，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；則接下來的操作應(yīng)是：①首先
          將游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處
          將游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處
          ，②然后
          調(diào)節(jié)平衡螺母
          調(diào)節(jié)平衡螺母
          ，直到指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的刻度線．在進(jìn)行第②步調(diào)節(jié)時，發(fā)現(xiàn)指針如圖乙所示，此時應(yīng)將天平右端的平衡螺母向
          左
          左
          調(diào)（填“左”或“右”）．

          （2）如圖所示，是一次實驗情況的記錄，請根據(jù)圖示填寫下表：
          

          


          
玻璃杯和液體總質(zhì)量/g
玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量/g
被測液體的質(zhì)量/g
被測液體的體積/cm3
液體密度
          kg/m3
          

          

          52
          52
          		

          27
          27
          		

          25
          25
          		

          30
          30
          		

          0.83×103
          0.83×103
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進(jìn)行了以下操作：
          （1）用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示，則金屬塊的邊長為             cm，體積為              m3。

          （2）將天平放置在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，他應(yīng)該向_________調(diào)節(jié)橫梁上的__________，直至指針指在分度盤的中央。
          （3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量時，加最小的砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡，這位同學(xué)接下來的操作是                                                                      。
          （4）盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如下圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為___________。

          （5）金屬塊的密度為__________kg/m3。
          （6）該同學(xué)測完后與其他同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)還有多種方法測金屬塊的密度，請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆江四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級中考模擬物理卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進(jìn)行了以下操作：
          （1）用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示，則金屬塊的邊長為             cm，體積為              m3。

          （2）將天平放置在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，他應(yīng)該向_________調(diào)節(jié)橫梁上的__________，直至指針指在分度盤的中央。
          （3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量時，加最小的砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡，這位同學(xué)接下來的操作是                                                                      。
          （4）盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如下圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為___________。

          （5）金屬塊的密度為__________kg/m3。
          （6）該同學(xué)測完后與其他同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)還有多種方法測金屬塊的密度，請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      。
          

			
          

			
          
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