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        1. 【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,R2=60Ω,當(dāng)開關(guān)S3閉合,S1、S2都斷開時,電流表的示數(shù)為0.1A.
          (1)求電源電壓和通電一分鐘電流對R1所做的功.
          (2)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2都閉合時,求:電流表的示數(shù)、電路消耗的總功率.

          【答案】
          (1)解:當(dāng)開關(guān)S3閉合,S1、S2都斷開時,R1與R2串聯(lián),

          由I= 可知,電阻兩端電壓:

          U1=IR1=0.1A×30Ω=3V,

          U2=IR2=0.1A×60Ω=6V,

          電源電壓:U=3V+6V=9V,

          電流對R1所做的功:W1=U1I1t=U1It=3V×0.1A×60s=180J;


          (2)解:當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2都閉合時,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,

          電流表示數(shù):I=I1+I2= + = + =0.45A,

          電路消耗的總功率:P=IU=0.45A×9V=4.05W


          【解析】(1)分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電源電壓,應(yīng)用電功公式求出電流做功.(2)分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出電流表示數(shù),然后應(yīng)用P=UI可以求出總功率.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的計算的相關(guān)知識,掌握電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒),以及對電功率的計算公式的理解,了解計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示,從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示,下列說法正確的是( )

          A.0﹣4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N

          B.8﹣10s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N

          C.t=10s時,物塊的速度一定小于5m/s

          D.若16s時撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時,下列說法正確的是(
          A.燈的亮度變暗
          B.電流表示數(shù)減小
          C.電壓表示數(shù)減小
          D.電路的總功率變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到四種情況.
          ①實驗是通過觀察電磁鐵來知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法,這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想.請再舉一例并簡要說明:
          ②當(dāng)開關(guān)閉合后,甲圖中N極在磁體端(選填A(yù)或B);若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應(yīng)向端移動.(選填“左”或“右”)
          ③比較兩圖可知:匝數(shù)相同時,電流越大,磁性越強(qiáng);
          ④由圖可知:當(dāng)電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】沈清同學(xué)利用托里拆利實驗測量大氣壓強(qiáng)的值,如圖所示,以下判斷正確的是(  )

          A. 此時大氣壓強(qiáng)等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

          B. 若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將不變

          C. 若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

          D. 若換用密度比水銀小的液體做實驗,則大氣壓能支持液柱的高度會增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示。

          (1)第一個完成這個實驗的科學(xué)家是______,這時必須測量_________。如果將此裝置拿到比地面高得多的山峰頂部,則觀察到的現(xiàn)象是________________。

          (2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,如果這時在管頂開一個小孔,水柱______向上噴出。(均選填 “會”或“不會”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB和BC是同種材料制成的長度相同、橫街面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后接入電路中.下列判斷正確的是(
          A.UAB<UBC
          B.UAB>UBC
          C.IAB<IBC
          D.IAB>IBC

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗.

          (1)該實驗運(yùn)用了________法,即通過觀察________來判斷小球動能的大;

          (2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:________

          (3)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

          (a)為了探究超載隱患時,應(yīng)選擇________序號的實驗進(jìn)行比較.

          (b)分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:________對物體的動能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】奧運(yùn)會4類體育項目,如圖甲、乙、丙、丁,以下分析正確的是( 。

          A. 圖甲:撐桿跳時,將運(yùn)動員向上彈起的過程中,桿對人的彈力大于人對桿的拉力

          B. 圖乙:運(yùn)動員舉起杠鈴保持靜止時,杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力

          C. 圖丙:當(dāng)鉛球離開運(yùn)動員的手后,由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動

          D. 圖丁,水平旋轉(zhuǎn)的足球,繞過人墻做弧線運(yùn)動,是因為球自身旋轉(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差

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          同步練習(xí)冊答案