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        1. 小麗用圖20所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時(shí),通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,圖21是小麗未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

          (1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電流表示數(shù)增大。請你按照對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖21中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

          (2)小麗在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測網(wǎng)]出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示,請你通過表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式:I=      。

          U(V)

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          I(A)

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          (1)如圖所示;

          (2)I=U/5Ω或(I=0.2A/V·U)

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、小麗要自制滑動變阻器,老師向她提供了下表所示的幾種材料及相關(guān)數(shù)據(jù),她應(yīng)選取
          鎳鉻合金
          材料做電阻絲,因?yàn)樵谙嗤瑮l件下,這種材料的電阻
          較大
          (選填“較大”或“較小”).圖中AB和CD是她選取的這種材料制成的兩根粗細(xì)一樣的電阻絲,用圖示的裝置可以研究導(dǎo)體電阻的大小跟
          長度
          的關(guān)系.
          幾種長1m的橫截面積為1mm2的金屬導(dǎo)體在20℃時(shí)的電阻值 
          導(dǎo)體  電阻R/Ω 
          0.017
          0.027
          0.096
           鎳鉻合金 1.1

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn).
          (1)小麗的實(shí)驗(yàn)小組猜想:物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān).為探究他們的猜想是否正確,她們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).針對此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制的條件:例如:實(shí)驗(yàn)用的甲、乙 兩個(gè)燒杯、兩只溫度計(jì)及杯中的電加熱器甲、乙應(yīng)分別相同.除此之外甲、乙兩個(gè)燒杯中裝有相同
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的煤油.
          (2)小明的實(shí)驗(yàn)小組在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上了相同質(zhì)量的水和沙子,分別用100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          質(zhì)量相等的水和沙子,吸收相等的熱量,升高的溫度不同
          質(zhì)量相等的水和沙子,吸收相等的熱量,升高的溫度不同

          照射時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12
          溫度/℃ 20.0 20.8 21.4 21.9 22.3 22.6 22.8
          沙子 20.0 21.5 22.8 23.8 24.8 25.2 25.4
          (3)觀察以上表格數(shù)據(jù),可以看到相同質(zhì)量的水和沙子升高到相同的溫度所需
          吸收
          吸收
          熱量不同,這說明:物體吸收熱量的多少與
          物質(zhì)種類有關(guān)
          物質(zhì)種類有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)。(3分)

          (1) 小麗的實(shí)驗(yàn)小組猜想:物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)。為探究他們的猜想是否正確,她們設(shè)計(jì)了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。針對此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制的條件:例如: 實(shí)驗(yàn)用的甲、乙 兩個(gè)燒杯、兩只溫度計(jì)及杯中的電加熱器甲、乙應(yīng)分別相同。除此之外甲、乙兩個(gè)燒杯中裝有相同         的煤油。

          (2)小明的實(shí)驗(yàn)小組在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上了相同質(zhì)量的水和沙子,分別用100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                               。

          照射時(shí)間/min

          0

          2

          4

          6

          8

          10

          12

          溫度/℃

          20.0

          20.8

          21.4

          21.9

          22.3

          22.6

          22.8

          沙子

          20.0

          21.5

          22.8

          23.8

          24.8

          25.2

          25.4

          (3) 觀察以上表格數(shù)據(jù),可以看到相同質(zhì)量的水和沙子升高到相同的溫度所需           熱量不同,這說明:物體吸收熱量的多少與                         。   

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)。(3分)

          (1) 小麗的實(shí)驗(yàn)小組猜想:物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)。為探究他們的猜想是否正確,她們設(shè)計(jì)了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。針對此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制的條件:例如: 實(shí)驗(yàn)用的甲、乙 兩個(gè)燒杯、兩只溫度計(jì)及杯中的電加熱器甲、乙應(yīng)分別相同。除此之外甲、乙兩個(gè)燒杯中裝有相同        的煤油。
          (2)小明的實(shí)驗(yàn)小組在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上了相同 質(zhì)量的水和沙子,分別用100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                               。
          照射時(shí)間/min
          0
          2
          4
          6
          8
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          12
          溫度/℃

          20.0
          20.8
          21.4
          21.9
          22.3
          22.6
          22.8
          沙子
          20.0
          21.5
          22.8
          23.8
          24.8
          25.2
          25.4
          (3) 觀察以上表格數(shù)據(jù),可以看到相同質(zhì)量的水和沙子升高到相同的溫度所需          熱量不同,這說明:物體吸收熱量的多少與                         。   

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          科目:初中物理 來源:2010-2011年北京市九年級下學(xué)期月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)。(3分)

          (1)  小麗的實(shí)驗(yàn)小組猜想:物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)。為探究他們的猜想是否正確,她們設(shè)計(jì)了如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。針對此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制的條件:例如: 實(shí)驗(yàn)用的甲、乙 兩個(gè)燒杯、兩只溫度計(jì)及杯中的電加熱器甲、乙應(yīng)分別相同。除此之外甲、乙兩個(gè)燒杯中裝有相同         的煤油。

          (2)小明的實(shí)驗(yàn)小組在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上了相同 質(zhì)量的水和沙子,分別用100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                。

          照射時(shí)間/min

          0

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          溫度/℃

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          20.8

          21.4

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          22.8

          沙子

          20.0

          21.5

          22.8

          23.8

          24.8

          25.2

          25.4

          (3) 觀察以上表格數(shù)據(jù),可以看到相同質(zhì)量的水和沙子升高到相同的溫度所需           熱量不同,這說明:物體吸收熱量的多少與                          。   

           

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