Question

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖。

（1）實驗步驟

a．按圖所示接好電路。閉合開關前，滑片 P 應置于最_______端； b．滑片 P 移到適當位置，用電壓表測出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1； c．保持滑片 P 不動，用電壓表測出 L 兩端的電壓 U2；

d．保持滑片 P 不動，用電壓表測出 A、B 兩點之間的電壓 U；

e．移動滑片 P 的位置，重復步驟 b、c、d 兩次。

（2）討論交流：

a．按圖接好電路時，閉合開關 S，無論怎樣移動滑片 P，燈泡都不亮，但此時電壓表有讀數(shù)，經(jīng) 檢查：除燈 L 和定值電阻 R0 外，其余元件都沒問題，則電路存在的故障可能是_______ （請將兩種可能填寫完整），為進一步確定故障，應將電壓表接_______（選填“L”或“R”）兩端；

b．實驗過程中，滑片 P 向左移動過程中，燈泡的亮度_______（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

c．小明通過實驗得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓相等，總電壓等于各個電器兩端電壓之和；另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電器兩端電壓之和。你認為_______的結(jié)論更合理，理由是_______。

Answer 1

【答案】右燈泡L短路或R0斷路L變亮小芳采用不同阻值的電阻進行實驗，這樣得出的結(jié)論才具有普遍性。

【解析】

(1) a、閉合開關前，為保護電路，應將滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處，即最右端；（2）a．由圖可見,電壓表與定值電阻R0并聯(lián),燈泡不亮,電壓表有讀數(shù),說明R0斷路(或燈泡L短路)，為進一步確定故障，應將電壓表接L兩端；b．實驗過程中，滑片 P 向左移動則滑動變阻器連入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮。c．小芳的結(jié)論更合理，理由是采用不同阻值的電阻進行實驗，這樣得出的結(jié)論才具有普遍性。小明之所以得到：串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓相等，總電壓等于各個電器兩端電壓之和的結(jié)論，是由于串聯(lián)兩個電阻的阻值相等時，才會得出這個結(jié)論，因此只是個特殊情況，不是普遍規(guī)律；