Question

【題目】我班物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？ ．（選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的 對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)；將杠桿調在水平位置平衡還可以方便的測量 ．

（3）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N．

（4）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，請你給他們一個合理的建議： ．

Answer 1

【答案】（1）平衡；（2）重力；右；力臂；（3）1；（4）換彈簧測力計斜著拉．

【解析】解：（1）如圖甲所示，杠桿靜止，此時杠桿平衡．

（2）為盡量減小杠桿自身的重力對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡；

由圖甲可知，杠桿左端下沉，應將右端的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在平衡位置平衡；

杠桿在水平位置平衡，力與力臂垂直，可以方便地測量力臂．

（3）由杠桿平衡條件及第三組實驗數(shù)據(jù)得：F1×L1=F2×L2，

即：3N×5cm=F2×15cm，則F2=1N；

（4）為得出普遍結論，用彈簧測力計替換了一組鉤碼，

并使測力計的拉力方向不在豎直方向，即換用彈簧測力計斜著拉，使杠桿平衡，再做幾組實驗．

故答案為：（1）平衡；（2）重力；右；力臂；（3）1；（4）換彈簧測力計斜著拉．