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        1. 【題目】下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法中,正確的是( )
          A.壓力越大,支持面所受到的壓強(qiáng)就一定越大
          B.物體越重對(duì)支持面的壓力就一定會(huì)越大
          C.壓力一定時(shí),受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就一定越小
          D.壓力一定時(shí),受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就一定會(huì)越大

          【答案】D
          【解析】壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力,A不符合題意;

          壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小有關(guān),單位面積上受到的壓力越大,壓強(qiáng)越大.B不符合題意;

          由p= 可得,壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大;C不符合題意,D符合題意.

          所以答案是:D.

          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用壓強(qiáng)大小比較,掌握增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng)即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小李做驗(yàn)證“氣體分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶,口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃片隔開,如圖所示。抽去玻璃片后,通過觀察瓶內(nèi)氣體顏色時(shí)發(fā)現(xiàn),空氣與二氧化氮逐漸混合均勻。小李認(rèn)為二氧化氮分子可以自發(fā)進(jìn)入空氣中,是氣體分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常溫、常壓下,二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度,由于體積相同的二氧化氮比空氣重,所以二氧化氮會(huì)進(jìn)入空氣,小李的實(shí)驗(yàn)并不能得出氣體分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,要求只利用如圖所示的裝置,通過實(shí)驗(yàn)證明“氣體分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”。請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前5m,能清楚地看到自己在平面鏡中的像,當(dāng)他向平面鏡前進(jìn)2m,那么他與平面鏡中的像之間的距離是

          A. 3m B. 4m C. 6m D. 10m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起,這說明;將一個(gè)磁體的南極靠近另一個(gè)磁體的北極,它們會(huì)相互吸引,這說明

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,老王騎車上班途中,前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開車門,老王剎車不及撞上車門受傷。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列古詩詞中描述的場(chǎng)景中,涉及到機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

          A. 曲徑通幽處,禪房花木深 B. 綠樹村邊合,青山郭外斜

          C. 客路青山外,行舟綠水前 D. 黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛,青草池塘處處蛙

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

          (1)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí),應(yīng)水平且地拉動(dòng),根據(jù) , 可以判斷此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受摩擦力的大小。
          (2)分析比較序號(hào)(a)與(b)的實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論:。
          (3)分析比較序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大。
          (4)本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( )
          A.
          吸盤掛鉤被壓在墻上
          B.
          杯中水不流出紙片不掉下來
          C.
          向漏斗吹氣乒乓球被吸起
          D.
          尖口吸管容易插入封口蓋

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的母指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是( )

          A.右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力
          B.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
          C.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
          D.右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力

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