【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω。當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是
A. 電壓表的示數(shù)減小
B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時,電壓表示數(shù)為2V
D. 當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A
【答案】B
【解析】試題分析:由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化,根據(jù)歐姆定律結(jié)合定值電阻的阻值可知兩表示數(shù)之比的變化;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出滑片移動中點(diǎn)時電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);
(3)當(dāng)滑片移到a端時,電路為定值電阻的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù).
解:由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,接入電路中的電阻減小,電路中的總電阻減小,
由I=可知,電路中的電流增大,
由U=IR可知,電壓表的示數(shù)增大,故A錯誤;
因電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻的阻值,
所以,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變,故B正確;
(2)當(dāng)滑片移動中點(diǎn)時,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I==
=0.3A,
則電壓表的示數(shù):
UR=IR=0.3A×10Ω=3V,故C錯誤;
(3)當(dāng)滑片移到a端時,電路為定值電阻的簡單電路,電流表測電路中的電流,
則電流表的示數(shù):
I′==
=0.6A,故D錯誤.
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源由兩節(jié)新干電池組成,小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 1Α”字樣。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路正確連接完整。要求:閉合開關(guān)S前,移動變阻器的滑片P至左端時,變阻器連入電路的阻值最大。
(2)連接好電路,閉合開關(guān),觀察到燈泡L不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并 聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0,UAD>0。請判斷,發(fā)生故障的是______斷路 (選填:AB、BC或CD)。
(3)故障排除后,小明通過實(shí)驗(yàn)測得如表所示的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是_____W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(4)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑,燈絲變細(xì),消耗的實(shí)際功率變 的緣故(選填“大”或“小”)。
(5)小王通過表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較出“實(shí)際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,則P1 P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(6)小明將燈泡換成阻值為5Ω的定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻關(guān)系”,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表的示數(shù),并記錄在表格中,他接著進(jìn)行正確的操作,將10Ω的電阻接入電路,為讀取正確的電流值,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 移(選填“左”、“右”),當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,停止調(diào)節(jié),讀出電流表示數(shù)。按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),為了能完成實(shí)驗(yàn),所選定值電阻的最大值為_____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測量如圖所示的曲線MN的長度,你認(rèn)為下列方法可取的是( )
A. 用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動,直到讀出數(shù)值
B. 用一條細(xì)絲線與曲線完全重合,在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn),把絲線拉直后用刻度尺測出這兩點(diǎn)間的距離,即是曲線的長度
C. 用橡皮筋代替細(xì)絲線,測量過程同B
D. 用三角板量出M、N之間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是: ,且折射角 (大于/等于/小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價.
是否存在不足?答: (是/否);請簡要說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2008年,美國科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì),在空氣中沿 傳播的光,射到該物質(zhì)表面上時會順著衣服“流走”,從而無法讓光在其表面發(fā)生 ,讓旁人看不到它。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減。瑒t( )
①天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變大
②天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
③天然氣濃度增大,電路消耗的總電功率變小
④天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
A.只有①④正確 B.只有②③正確
C.只有①②正確 D.只有③④正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖,是在探究阻力對物體運(yùn)動的影響和探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下,目的是使小車滑到斜面底端時具有相同的____。
(2)在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是改變小車____,比較____,分析阻力對小車運(yùn)動影響的大小;在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系時,在相同的小車上放上砝碼來改變小車的質(zhì)量,比較____,分析小車動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,常常發(fā)現(xiàn)小車或木塊會滑出木板,無法記錄其滑動的距離,在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)操作,使其不再滑出木板,做法是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為2.0×105kg.底面積約為500m2。求:
(1)它漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛5min,則登陸艇克服阻力做的功是多少?
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