【題目】在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開，握住音叉則聲音停止．（ ） 
A.這說明音叉才能發(fā)出聲音
B.這說明聲音的產(chǎn)生需要振動
C.懸掛小球是為了實(shí)驗(yàn)的美觀
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在真空的環(huán)境下也能聽見聲音
【答案】B
【解析】解：AB、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音叉的振動產(chǎn)生聲音，其他物體的振動也能產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，懸掛小球是為了把聲音的振動放大，這是“轉(zhuǎn)換法”，故C錯(cuò)誤；
D、真空不能傳播聲音，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)在真空的環(huán)境不能聽見聲音，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握聲音產(chǎn)生的原因是解答本題的根本，需要知道聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的照片．
同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表：
照片序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
時(shí)間t/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
路程s/mm | 0 | 12.0 | 22.2 | 48.7 |
（1）請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整； 
（2）從22.2mm到48.7mm這段路程的平均速度為mm/s；整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是mm/s
（3）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲同學(xué)在一根注滿水的較長的自來水管的一端敲擊一下水管，乙同學(xué)將耳朵貼在自來水管另一端最多可以聽見的敲擊聲的次數(shù)是（ ）
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，如圖，平面鏡M平放在平板上，E，F(xiàn)是兩個(gè)粘起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動． 
（1）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在 ．
（2）在探究過程中，小明得到了如表的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次序 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | |
3 | 60° | 60° |
小明實(shí)驗(yàn)過程中，漏記了一個(gè)數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是 ．
（3）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： ．
（4）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是： ．
（5）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是（選填“粗糙的”或“光滑的”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是
A. 物體的溫度為℃時(shí),內(nèi)能為零
B. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C. 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
D. 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】濰坊市某中學(xué)初三.一班學(xué)生在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
（1）小明同學(xué)在做測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡的額定電壓為2.5V）：
①他對照如圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡都不亮、電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都很小，且保持不變，則電路中的故障是__________．
②故障排除后，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W．
③根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是 _____________________________________________________.
（2）小溪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)．
①若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，則應(yīng)選擇圖中的______兩個(gè)密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生熱量最多的是密閉容器__________中的電阻絲．
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過________的大小體現(xiàn)出來，這種方法在研究許多物理問題時(shí)都用到，下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的有__________
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； B．真空不能傳聲；
C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布； D．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是
A. 鉛筆水平向右移動時(shí)，它的像將變小
B. 平面鏡豎直向上移動時(shí)，鉛筆的像也將向上移動
C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆像的大小不改變
D. 若鉛筆任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，鉛筆與它的像始終平行
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車在平直的公路上向東行駛，一個(gè)人在人行道上也向東行走，如以汽車為參照物，這個(gè)人的運(yùn)動狀態(tài)是 （ ）。
A. 向東運(yùn)動； B. 向西運(yùn)動； C. 處于靜止； D. 不能確定。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用“伏安法”測量一只額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電阻．
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測量，部分記錄見上表.若電壓表的示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個(gè)空格_______．
（3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流其它小組也有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討論同學(xué)們認(rèn)識到：實(shí)驗(yàn)是有誤差的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋。因?yàn)槿绻钦`差，那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差______（選填“較大”或“較小”）.后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱、發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與___________（選填“材料”、“溫度”、“長度”）有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．
（4）有的小組還發(fā)現(xiàn)：伏安法不但能測量小燈泡的電阻，還能測出小燈泡的額定功率，他們是根據(jù)公式____________，小燈泡的額定功率是_________W.
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