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				完成下列填空：
          （1）某人的身高178    
          （2）大人行走的速度是1.3    
          （3）270km/h=    m/s．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和提供的數(shù)字選擇合適的單位．
          （3）根據(jù)速度單位km/h和m/s之間的關(guān)系（1km/h=m/s）進(jìn)行單位換算．
          解答：解：（1）由178這個(gè)數(shù)可知，如果后面的單位是cm比較符合實(shí)際；
          故答案為：cm．
          （2）由1.3這個(gè)數(shù)可知，如果后面的單位是m/s比較符合實(shí)際．
          故答案為：m/s．
          （3）270km/h=270×m/s=75m/s；
          故答案為：75．
          點(diǎn)評(píng)：估測是一種科學(xué)的近似計(jì)算方法，在生產(chǎn)和生活中有著重要作用，要求學(xué)生平時(shí)要注意積累估測方面的知識(shí)，從而提高自己的估測能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是張超同學(xué)利用量筒和水測量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)過程及分析，請完成下列填空．
          （1）在量杯中裝適量的水．讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1=
           
          ；
          （2）把橡皮泥捏成碗狀．小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2，根據(jù)漂浮原理可求出橡皮泥的質(zhì)量m=
           
          （取g=10N/kg）；
          （3）再把橡皮泥團(tuán)成球放入量杯使之沉入水底．讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V3；
          （4）利用密度計(jì)算公式可推導(dǎo)出橡皮泥密度的表達(dá)式為：ρ=
           
          ；
          下圖是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作情景．由圖中讀數(shù)可算出橡皮泥的密度是
           
          kg/m3．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路，探究前，小勤他們還作了以下的猜想：
          猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
          猜想B：通過的電流越大，磁性越強(qiáng)；
          猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
          他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱，探究過程如圖所示．請你仔細(xì)觀察四幅圖，然后完成下列填空．

          （1）比較圖
          ab
          可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
          （2）比較圖
          bc
          以驗(yàn)證猜想B是正確的；
          （3）比較圖
          d
          可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件
          電流相同
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?延慶縣一模）小剛同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
          （1）當(dāng)蠟燭在30cm刻度處時(shí)，在光屏上能成清晰的、倒立的、
          放大
          放大
          的實(shí)像．（選填“放大”或“縮小”）
          （2）當(dāng)蠟燭在45cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）在光屏上成像．
          放大鏡
          放大鏡
          就是利用凸透鏡的這一特點(diǎn)制成的．（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“幻燈機(jī)”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：
          猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
          猜想B：通過的電流越大，磁性越強(qiáng)；
          猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
          探究過程如圖所示．請你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空．

          （1）探究過程中通過觀察
          吸引小鐵釘?shù)亩嗌?/div>
          吸引小鐵釘?shù)亩嗌?/div>來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱；
          （2）比較圖
          a和b
          a和b
          可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
          （3）比較圖
          b和c
          b和c
          可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
          （4）通過圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件
          通過的電流相等
          通過的電流相等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空：
          （1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、
          縮小
          縮小
          的實(shí)像（填“放大”、“等大”或“縮小”）；
          （2）要使光屏上能夠呈現(xiàn)燭焰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)放在光具座上的位置是
          30cm～40cm
          30cm～40cm
          （填入光具座的刻度值）的范圍（假設(shè)光屏可以放在無限遠(yuǎn)）；
          （3）如果蠟燭移至光具座36cm刻度線處，她
          能
          能
          觀察到呈現(xiàn)在凸透鏡另外一側(cè)光屏上的燭焰清晰的像（填“能”或“不能”）．
          

			
          

			
          
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