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          甲乙兩物體他們升高的溫度之比是2：1，吸收的熱量之比是4：1，若它們是用同種材料制成，則甲乙兩物體的比熱容之比是______；質(zhì)量之比是______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由題知，△t甲：△t乙=2：1，甲、乙兩物體吸收的熱量：Q甲：Q乙=4：1；
          因為它們?yōu)橥N材料，所以c甲：c乙=1：1；
          由Q吸=cm△t可得，
          Q甲
          Q乙
          =
          c甲m甲△t甲
          c乙m乙△t乙
          ，
          即：
          4
          1
          =
          1
          1
          ×
          m甲
          m乙
          ×
          2
          1

          m甲
          m乙
          =
          2
          1
          ．
          故答案為：1：1；2：1
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          體積相等的甲、乙兩個實心金屬球，密度之比是1∶2，比熱容之比C甲∶C乙=2∶3，當(dāng)它們吸收的熱量之比Q 甲∶Q乙=1∶3時，它們升高的溫度之比是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步驟：
          A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
          B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
          C．在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時間相同；
          D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
          小聰認為：
          （1）步驟A存在的錯誤是：______，應(yīng)改為______；
          （2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油______．
          （3）步驟B和D是為了得出水和煤油的______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3：2，將它們加熱后，升高的溫度之比為4：3，吸收的熱量之比為5：2，則它們的比熱之比為（　�。�
          A．5：4B．5：1C．9：20D．45：16
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．
          實驗
          次數(shù)          		質(zhì)量
          m/kg          		初溫
          t0/℃          		末溫
          t/℃          		加熱時間
          t/min          		吸收熱量
          Q/J
          1O.120302
          2O.220304
          3O.320306
          4O.3204012
          5O.3205018
          （1）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？______．
          （2）第______、______、______這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．
          （3）第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是：______．
          （4）探究結(jié)論是：水吸收的熱量與______，與______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          核電站發(fā)生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進行冷卻，因為水的______較大，它______（填物態(tài)變化名稱）時能______（填“吸收”或“放出”）大量的熱．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示是汽油機的四個沖程，其中屬于做功沖程的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我國在青海省祁連山南緣永久凍土帶成功鉆獲天然氣水合物（俗稱“可燃冰”）實物樣品，成為世界上第一個在中緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)可燃冰的國家．可燃冰外面看似冰，點火卻可以燒起來，原因是冰內(nèi)含有大量的甲烷．1m3的可燃冰完全燃燒，相當(dāng)于164m3的天然氣完全燃燒所放出的熱量．則1m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為________________J；可燃冰屬于________________（填“可再生”或“不可再生”）能源．（q天然氣=4×107J/m3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我國發(fā)射“嫦娥三號”運載火箭，運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有（   ）
          A較大的比熱容   B較低的沸點
          C較大的熱值  D較高的凝固點
          

			
          

			
          
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