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        1. 某同學研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題。實驗裝置如圖13。首先將一輕質(zhì)彈簧(質(zhì)量可不計)的B端固定,用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端,其中一個拉力保持1N不變,另外一個拉力用F1表示,使彈簧A端到達O點且彈簧靜止,記錄O點位置,把測量數(shù)據(jù)F1記錄在表格中;再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端,使彈簧A端到達同一位置O點,且AB靜止,此時的拉力用F表示,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。改變O點位置,重復上述測量過程,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

          (1)該同學在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的____________相同。

          (2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),歸納出FF1 的關(guān)系式:                               F=      

          F?1 / N

          1

          1.6

          2.4

          2.8

          3

          3.6

          F / N

          2

          2.6

          3.4

          3.8

          4

          4.6

          (1)作用效果(2)F1+1 N

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題.實驗裝置如圖.
          首先將一輕質(zhì)彈簧(質(zhì)量可不計)的B端固定,用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端,其中一個拉力保持1N不變,另外一個拉力用F1表示,使彈簧A端到達O點且彈簧靜止,記錄O點位置,把測量數(shù)據(jù)F1記錄在表格中;再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端,使彈簧A端到達同一位置O點,且AB靜止,此時的拉力用F表示,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.改變O點位置,重復上述測量過程,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
          (1)該同學在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的
          作用效果
          作用效果
          相同.
          (2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),歸納出F跟F1 的關(guān)系式:F=
          F1+1N
          F1+1N

          F1/N 1 1.6 2.4 2.8 3 3.6
          F/N 2 2.6 3.4 3.8 4 4.6

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某同學研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題.實驗裝置如圖.
          首先將一輕質(zhì)彈簧(質(zhì)量可不計)的B端固定,用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端,其中一個拉力保持1N不變,另外一個拉力用F1表示,使彈簧A端到達O點且彈簧靜止,記錄O點位置,把測量數(shù)據(jù)F1記錄在表格中;再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端,使彈簧A端到達同一位置O點,且AB靜止,此時的拉力用F表示,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.改變O點位置,重復上述測量過程,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
          (1)該同學在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的________相同.
          (2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),歸納出F跟F1 的關(guān)系式:F=________.
          F1/N11.62.42.833.6
          F/N22.63.43.844.6

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學年北京市豐臺區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題.實驗裝置如圖.
          首先將一輕質(zhì)彈簧(質(zhì)量可不計)的B端固定,用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端,其中一個拉力保持1N不變,另外一個拉力用F1表示,使彈簧A端到達O點且彈簧靜止,記錄O點位置,把測量數(shù)據(jù)F1記錄在表格中;再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端,使彈簧A端到達同一位置O點,且AB靜止,此時的拉力用F表示,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.改變O點位置,重復上述測量過程,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
          (1)該同學在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的    相同.
          (2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),歸納出F跟F1 的關(guān)系式:F=   
          F1/N11.62.42.833.6
          F/N22.63.43.844.6

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年北京市平谷區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某同學研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題.實驗裝置如圖.
          首先將一輕質(zhì)彈簧(質(zhì)量可不計)的B端固定,用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端,其中一個拉力保持1N不變,另外一個拉力用F1表示,使彈簧A端到達O點且彈簧靜止,記錄O點位置,把測量數(shù)據(jù)F1記錄在表格中;再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端,使彈簧A端到達同一位置O點,且AB靜止,此時的拉力用F表示,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.改變O點位置,重復上述測量過程,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
          (1)該同學在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的    相同.
          (2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),歸納出F跟F1 的關(guān)系式:F=   
          F1/N11.62.42.833.6
          F/N22.63.43.844.6

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