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        1. 小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。

          (1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的______相同。

          (2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:

          時間(min)

          0

          10

          20

          30

          40

          150

          180

          泡沫塑料組水溫(℃)

          90

          74

          65

          60

          57

          21

          20

          棉絮組水溫(℃)

          90

          70

          55

          ?

          33

          20

          20

          分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃,而棉絮包的水溫度降低了________℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是________________。

          (3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“                                           ”的方法來比較兩種材料的保溫性能。

          (4)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較快。根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?(2分)                     (      )

          A.36℃        B.39℃       C.42℃       D.45℃

           

          【答案】

          (1) 初溫;

          (2)33 ;57 ;泡沫塑料;

             (3) 在水溫降低相同時,比較所需時間的多少;

          (4) (  C  )。

           

          【解析】(1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同。(2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料。(3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“在水溫降低相同時,比較所需時間的多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能。(4)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較快。根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是42℃。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計并做了一個實驗.他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
          實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:
          時間 t/分 0 10 20 30 40 150 180
          泡沫塑料組水溫 T1/℃ 80 64 55 50 41 21 20
          棉絮組水溫 T2/℃ 80 56 43 32 28 20 20
          分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是
          20
          20
          ℃.經(jīng)過40分鐘后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了
          39
          39
          ℃;而棉絮包的燒瓶水溫降低了
          52
          52
          ℃,由此可以得出的實驗結(jié)論是:
          泡沫熟料比棉絮保溫性能好
          泡沫熟料比棉絮保溫性能好

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
          (1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的
          初溫
          初溫
          相同.
          (2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          時間(min) 0 10 20 30 40 150 180
          泡沫塑料組水溫(℃) 90 74 65 60 57 21 20
          棉絮組水溫(℃) 90 70 55 ? 33 20 20
          分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了
          33
          33
          ℃,而棉絮包的水溫度降低了
          57
          57
          ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是
          泡沫塑料
          泡沫塑料
          . 
          (3)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較
          (選填:”快”或“慢”).根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?
          C
          C

          A.36℃B.39℃C.42℃D.45℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計并做了一個實驗.他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
          (1)為保證實驗準(zhǔn)確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素,如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同.
          (2)按照計劃操作,小明與小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:
          時間 t/分 0 10 20 30 40 150 180
          泡沫塑料組水溫 T1/℃ 80 64 56 50 41 21 20
          棉絮組水溫 T2/℃ 80 56 43 32 28 20 20
          分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是
          20
          20
          ℃.由表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是:
          大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保溫性能好
          大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保溫性能好

          (3)除了采用相同的時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用
          降低相同的溫度比較所用的時間
          降低相同的溫度比較所用的時間
          方法來比較這兩種材料的保溫性能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉的燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
          (1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素.即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水
          初溫
          初溫
          相同.
          (2)按照計劃操作,小明和小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中.
          時  間 (min) 0 10 20 30 40 ---- 150 180
          泡沫塑料組水溫(℃) 90 74 65 60 57 ---- 21 20
          棉絮組水溫(℃) 90 70 55 ? 33 ----- 20 20
          分析實驗數(shù)據(jù)可知,他們實驗時的室內(nèi)溫度是
          20
          20
          ℃;從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫降低了
          33
          33
          ℃,而棉絮包的水溫降低了
          57
          57
          ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是
          泡沫塑料
          泡沫塑料

          (3)小明和小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”比較兩者材料的保溫性能的,你還可以采用“
          降低相同的溫度,比較所用時間的長短
          降低相同的溫度,比較所用時間的長短
          ”的方法來比較兩者材料的保溫性能.
          (4)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較快.根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個
          B
          B

          A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
          (1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的
          初溫
          初溫
          相同.
          (2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中.
          時間(min) 0 10 20 30 40 150 180
          泡沫塑料組水溫(℃) 90 74 65 60 57 21 20
          棉絮組水溫(℃) 90 70 55 ? 33 20 20
          分析實驗數(shù)據(jù)可知,他們實驗時室內(nèi)的溫度是
          20
          20
          ℃;從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了
          33
          33
          ℃,而棉絮包的水溫度降低了
          57
          57
          ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是
          泡沫塑料
          泡沫塑料

          (3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“
          降低相同的溫度比較所用的時間
          降低相同的溫度比較所用的時間
          ”的方法來比較兩種材料的保溫性能.
          (4)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較快.
          ①根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個
          B
          B

          A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃
          ②下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的
          D
          D

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