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        1. 根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
          A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
          B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
          (1)實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要______儀器.
          (2)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認為選______比較合理,理由是______.
          (3)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進行研究,并記錄了如下數(shù)據(jù):
          實驗組別物質(zhì)質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
          1煤油50104
          2煤油100108
          350108
          從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論,請寫出兩條:
          ①______;
          ②______.
          (1)溫度測量:溫度計.質(zhì)量測量:天平.吸收熱量:鐘表.實驗時采用控制變量法,還要使容器相同,用兩個相同的燒杯.
          (2)保證單位時間內(nèi),產(chǎn)生的熱量相同,需要選擇兩個相同的電加熱器,電加熱器容易控制發(fā)熱量.
          (3)①由表格1、2數(shù)據(jù)可知:煤油的升高溫度相同時,質(zhì)量越大時,需要的加熱時間越長.即同種物質(zhì)升高相同溫度時,質(zhì)量越大吸收熱量越多;
          ③由表格1、3數(shù)據(jù)可知:煤油和水的質(zhì)量相同、升高相同溫度時,水需要的加熱時間越長.即不同物質(zhì)在質(zhì)量相同時,升高相同溫度,吸收熱量不同.
          故答案為:(1)天平
          (2)兩個規(guī)格相同的電加熱器;電加熱器容易控制發(fā)熱量
          (3)①同種物質(zhì)升高相同溫度時,質(zhì)量越大吸收熱量越多
          ②不同物質(zhì)在質(zhì)量相同時,升高相同溫度,吸收熱量不同.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          右表給出的是幾種物質(zhì)的比熱容,現(xiàn)取質(zhì)量相等、初溫相同的這幾種物質(zhì),讓它們吸收相同的熱量,末溫最高的是(    )
          A.鋁  B.砂石
          C.酒精  D.水

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          、如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體

          初溫相同.【7分】
          ⑴比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇____兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)
          選擇____兩圖進行實驗;在實驗中,三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須_____
          (相等/不同).
          ⑵若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:
          燃料
          加熱前液體溫度【℃】
          燃料燃盡時液體溫度【℃】
          燃料的熱值【J/kg】
          1
          15
          35
          2.4×106
          2
          15
          25
          ?
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為________J,燃料2的熱
          值是_______J/kg.
          ⑶通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏____(大/小),你認為出現(xiàn)這樣情況
          的主要原因是:________________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。
          (1)根據(jù)圖像,某同學(xué)認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些!边@位同學(xué)的判斷是否正確?         請說明理由。                                     
          (2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給          加熱更長的時間。
          (3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則乙的比熱容是         
          J/(kg·℃)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實驗探究以下兩個問題:① 質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在溫度變化相同時,吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)?②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在吸收相同的熱量后,它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)?他們設(shè)計如下圖所示的實驗,用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù):
          表一
          液體
          質(zhì)量
          初溫
          加熱時間
          末溫

          480g
          20℃
          10min
          50℃
          煤油
          480g
          20℃
          5min
          50℃
           
          液體
          質(zhì)量
          初溫
          加熱時間
          末溫

          480g
          20℃
          10min
          50℃
          煤油
          480g
          20℃
          10min
          80℃
          表二

          (1)兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是:使水和煤油在相同的時間內(nèi)吸收相同的__________。
          (2)表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油,當(dāng)它們升高相同的溫度時,所吸收的熱量__________。
          (3)表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油,當(dāng)它們吸氣相同的熱量時,所升高的溫度__________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計了如下實驗步驟:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          C.在燒杯中,分別放人功率相同的電熱器,加熱時間相同;
          D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
          小聰認為:
          (1)步驟A存在的錯誤是:______,應(yīng)改為______;
          (2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油______.
          (3)步驟B和D是為了得出水和煤油的______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如左圖是一臺常用的電熱飲水機,下表是它的銘牌數(shù)據(jù),如圖是它的電路原理圖,其中S是溫控開關(guān),R1是定值電阻,R2是加熱電阻.當(dāng)S閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài);當(dāng)S斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài)
          水桶容量20L
          熱水箱容量1L
          額定電壓220V
          加熱功率440W
          保溫功率40W
          (1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
          (2)飲水機正常工作時,將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃.需用時14min[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].求此加熱過程中:①水吸收的熱量;②飲水機的加熱效率.
          (3)求電阻R1的阻值(保溫功率是指整個電路消耗的功率).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.
          實驗
          次數(shù)
          質(zhì)量
          m/kg
          初溫
          t0/℃
          末溫
          t/℃
          加熱時間
          t/min
          吸收熱量
          Q/J
          1O.120302
          2O.220304
          3O.320306
          4O.3204012
          5O.3205018
          (1)該實驗中,記錄加熱時間有什么意義?______.
          (2)第______、______、______這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān).
          (3)第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是:______.
          (4)探究結(jié)論是:水吸收的熱量與______,與______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某汽車的最低耗油可達0.2kg/(kW·h)。最低耗油是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量。(溫馨提示:0.2Kg/(kW·h)表示獲得1kW·h的能量需要消耗0.2kg的汽油)。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,請你通過這些數(shù)據(jù)寫出判斷該汽車發(fā)動機最高效率的辦法。

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          同步練習(xí)冊答案