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        1. 李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”,他找來額定電壓均為6v的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關于兩燈的電阻R1,和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)( 。
          分析:知道燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的,由兩個燈泡的亮度情況得出二者的電功率關系,然后根據(jù)P=I2R得出二者的電阻關系,最后根據(jù)P=
          U2
          R
          得出二者的額定功率關系.
          解答:解:燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的,因為燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,所以L2的實際功率比L1的實際功率大.
          由于兩燈是串聯(lián),我們根據(jù)P=I2R可知,在電流相同的情況下,用電器的電功率與阻值成正比,所以R2>R1
          因為兩燈的額定電壓U相同,根據(jù)P=
          U2
          R
          可知,電功率與電阻成反比.由于R1<R2,所以P1>P2
          故選D.
          點評:本題考查了電功率公式P=I2R和P=
          U2
          R
          的應用,在計算電功率的習題中,往往要用到這兩個公式.一般在串聯(lián)電路中,用公式P=I2R分析計算;在并聯(lián)電路中,用公式P=
          U2
          R
          分析計算.
          練習冊系列答案
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          李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”,他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          李明同學為了探究“電功率與電阻的關系時”,他找來了額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡,將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后看見燈L1微微發(fā)光,燈L2幾乎不發(fā)光,下面關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化) ( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”,他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關于兩燈的電阻R1
           
          R2(選填“>”、“=”或“<”);兩燈的額定功率P1
           
          P2(選填“>”、“=”或“<”)(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化).

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          科目:初中物理 來源:2012年重慶市開縣南雅中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”,他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)( )

          A.R1>R2,P1>P2
          B.R1<R2,P1<P2
          C.R1>R2,P1<P2
          D.R1<R2,P1>P2

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