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          下列四個實例中,目的是為了減小摩擦的是
          A.用力握住鉗子夾緊工件
          B.旱冰鞋下裝有滾輪
          C.雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈
          D.防滑地磚表面很粗糙
          B

          試題分析:減小接觸面的粗糙程度,減小壓力,變滑動為滾動,添加潤滑油均可以減小摩擦。用力握緊鉗子是為了增大摩擦,旱冰鞋下裝滾輪是變滑動為滾動,減小摩擦。汽車輪胎裝有防滑鏈,增加接觸面的粗糙程度,增大摩擦,防滑地磚表面粗糙,增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2011年5月8日—15日在荷蘭舉行世界乒乓球錦標賽,比賽所用的乒乓球是由一種叫膠棉材料制成.如圖所示,這種膠棉材料具有較好的(   )
          A.絕緣性B.彈性C.導熱性D.導電性

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          在圖中,請你畫出站在跳板上的人受到的重力和支持力的示意圖.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          物塊從光滑曲面上的P點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點(軌跡如圖虛線所示)。若傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向勻速轉動,使傳送帶隨之運動,如圖所示,物塊仍從P點自由滑下,則此物體(    )
          A.仍落在Q點
          B.會落在Q點的左邊
          C.會落在Q點的右邊
          D.三種情況都有可能

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          重為60N的物體靜止在水平地面上,小明用50N的力豎直向上提物體,下列說法中正確的是(  )
          A.物體受到的重力與地面對物體的支持力是一對平衡力
          B.物體受的重力與手對物體的拉力是一對平衡力
          C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力
          D.物體對地面的壓力與手對物體的拉力是一對相互作用力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          下面是用氣球做的兩個小實驗,試回答相關問題。
          (1)如圖甲,松開氣球的口子,快速放氣后會感到氣球變涼。這是因為氣體對外做功,導致內能     。
          (2)如圖乙,松開氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時,氣球會沿著繩子快速向前飛去,這說明     。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          CCTV科教頻道曾報道:有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時,左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N,4980N,4040N,3960N.假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形,O為幾何中心,AB、CD為兩條對稱軸,如圖所示.若再在車上放一重物,能使整輛車所受重力的作用通過O點,則該重物的重心應落在

          A.AOC區(qū)域上
          B.BOC區(qū)域上
          C.AOD區(qū)域上
          D.BOD區(qū)域上

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題


          小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
          ①接觸面所受的壓力大;
          ②接觸面的粗糙程度;
          ③接觸面積的大。
          接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

          (1)實驗中小偉應該用彈簧測力計水平________________拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據________________的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小.
          (2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇________________兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論:在其他因素相同的情況下,________________,滑動摩擦力越大.
          (3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論可靠嗎?答:________________.小偉在實驗中存在的問題是________________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖甲為一把手工鋸的鋸條,圖乙所示為正對著鋸齒看的效果,發(fā)現它的鋸齒都“東倒西歪”的側向兩側,而不在一個平面上。其原因是 (   )
          A.將鋸齒做成這樣的形狀后,容易將鋸齒打磨得更鋒利
          B.將鋸齒做成這樣的形狀后,鋸條承受撞擊能力更強
          C.鋸條用得太久,鋸齒被撞歪了
          D.將鋸齒做成這樣的形狀后,可以使鋸口加寬,減小被鋸物體對鋸條的摩擦力

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