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        1. 如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于______.
          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng),人眼一直在______(選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是______.
          (3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離.實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個(gè)距離不等的原因可能是
          A.選用的玻璃板太厚        
          B.選用的玻璃板太薄
          C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
          像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50

          解:(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在蠟燭A一側(cè)能看到蠟燭A的像,同時(shí)還能看到代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置.
          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A,拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng),人眼一直在玻璃板前A蠟燭一側(cè)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合,由此可以得出的結(jié)論是物像大小相等.
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇比較薄的玻璃板,可以使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化.如果是玻璃板太厚,實(shí)驗(yàn)時(shí)幾組數(shù)據(jù)應(yīng)該都不相等.由表格數(shù)據(jù)知,只有一組數(shù)據(jù)不等,所以是因?yàn)樵谂袛嘞灎TB與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差.
          故答案為;(1)確定像的位置;(2)玻璃板前A蠟燭一側(cè);物像大小相等;(3)C.
          分析:(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,眼睛在玻璃板前面觀察,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),物像大小相等.
          (3)玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜;當(dāng)玻璃板比較薄時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化.如果實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了比較厚的玻璃板,操作正確時(shí),幾組數(shù)據(jù)應(yīng)該都相等,現(xiàn)象只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不等,可能是像重合位置沒(méi)有確定好.
          點(diǎn)評(píng):掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?海陵區(qū)二模)如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于
          確定像的位置
          確定像的位置

          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng),人眼一直在
          玻璃板前A蠟燭一側(cè)
          玻璃板前A蠟燭一側(cè)
          (選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是
          像和物大小相等
          像和物大小相等

          (3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離.實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個(gè)距離不等的原因可能是

          A.選用的玻璃板太厚                 
          B.選用的玻璃板太薄
          C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
          像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于     
          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng),人眼一直在     (選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是               
          (3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離.實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個(gè)距離不等的原因可能是(   )
          A.選用的玻璃板太厚                 B.選用的玻璃板太薄
          C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)




          物到玻璃板的距離/cm
          15.30
          23.02
          25.60
          28.50
          像到玻璃板的距離/cm
          15.30
          23.15
          25.60
          28.50
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于     

          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng),人眼一直在     (選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是               

          (3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離.實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個(gè)距離不等的原因可能是(   )

          A.選用的玻璃板太厚                 B.選用的玻璃板太薄

          C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          物到玻璃板的距離/cm

          15.30

          23.02

          25.60

          28.50

          像到玻璃板的距離/cm

          15.30

          23.15

          25.60

          28.50

           

           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省泰州市高港區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于______.
          (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng),人眼一直在______(選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是______.
          (3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離.實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個(gè)距離不等的原因可能是( )
          A.選用的玻璃板太厚                 
          B.選用的玻璃板太薄
          C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
          像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50


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