【題目】如圖，小玲向空礦泉水瓶?jī)?nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋，瓶子變扁了，這個(gè)現(xiàn)象證明了的存在，瓶子被壓扁表明力可以改變物體的 ． 
【答案】大氣壓；形狀
【解析】解：因?yàn)榈钩鰺崴牡V泉水瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，在大氣壓強(qiáng)的作用下，礦泉水瓶被壓扁了，因此該現(xiàn)象證明了大氣壓強(qiáng)的存在； 因?yàn)榈V泉水瓶受到大氣壓強(qiáng)的作用力，并且力可以改變物體的形狀，因此還說(shuō)明了力可以改變了物體的形狀；
所以答案是：大氣壓，形狀．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的作用效果和大氣壓強(qiáng)的存在的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果；像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)，托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于密度的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小
B. kg/m3、g/cm3和kg/dm3都是密度的單位
C. 從公式ρ＝m/V能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比的結(jié)論
D. “鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于熱和能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)
B. 古人“鉆木取火”，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程
C. 一切物體都具有內(nèi)能
D. 內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如右表所示．
（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)；
（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_______；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_________ (以上兩格選填“相同”或”不同”)；
（3）在物理學(xué)上，通常用_________來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性；
（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 ____________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)電磁轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是
A．磁場(chǎng)中磁感線是客觀存在的
B．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過(guò)它的電流大小無(wú)關(guān)
C．電動(dòng)機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下：
（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_______g．
（2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_______mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要________（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖丙所示。由圖像可知該液體的密度為______g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體為_____________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電與磁的說(shuō)法，正確的是（ �。�
A. 利用電磁感應(yīng)原理，制成發(fā)電機(jī)
B. 感應(yīng)電流方向只與磁場(chǎng)方向有關(guān)
C. 部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流
D. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)化
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】好的音響設(shè)備不但要求“擴(kuò)音”效果好，還要求有較高的“保真度”，“擴(kuò)音”是使聲音的_____變大，“保真”是要求較好地保持原聲的_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究：
他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室，嘗試測(cè)量冰的密度．
【實(shí)驗(yàn)器材】天平（砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m；
②選擇器材 、 和水，測(cè)出小冰塊的體積C；
③根據(jù)ρ= ，代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)，意猶未盡，還想回家測(cè)量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實(shí)驗(yàn)桌上的所與器材帶回了家，請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出該冰塊的密度．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
④選擇器材 、 ，測(cè)得冰塊的質(zhì)量；
⑤選擇器材 ，測(cè)出該冰塊的 ．
⑥通過(guò)計(jì)算得出冰的密度．
【實(shí)驗(yàn)分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度更大，原因可能是 ．
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