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        1. 為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路如圖所示。

          (1)將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系(選填“電流”或“匝數(shù)”);
          (2)實(shí)驗(yàn)中要通過觀察______,來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。

          (1)匝數(shù)         (2)電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量

          解析試題分析:兩只電磁鐵是串聯(lián)的,所以電流相同,只有線圈的匝數(shù)是不同的,據(jù)此來做出判斷;電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng),這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想.
          (1)讀圖可知,兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的,所以流經(jīng)它們的電流是相同時(shí),同時(shí)還可以看到,它們線圈的匝數(shù)是不同的,因此,本實(shí)驗(yàn)研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系;
          (2)磁性的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察,因此,可借助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷其磁性的強(qiáng)弱,這屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。
          考點(diǎn):探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          小明發(fā)現(xiàn):每天晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)左右,小區(qū)處于用電高峰期時(shí),家中的電燈相對暗些;而到了晚上11點(diǎn)以后,過了用電高峰期,電燈又會(huì)變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時(shí)段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同。可以把某一時(shí)段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個(gè)整體,用一個(gè)小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓(相當(dāng)于家用電器兩端的實(shí)際電壓)的變化,你就能知道原因了!庇谑,小明根據(jù)如圖電路進(jìn)行了探究。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          第1步:連接電路,閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。

          第2步:查明故障并分別換上兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),把測量結(jié)果記錄在表格中。
          第3步:計(jì)算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。

          小燈泡
          電壓(伏)
          電流(安)
          電功率(瓦)
          電阻(歐)
          L1
          2.40
          0.43
          1.03
          5.58
          L2
          2.60
          0.33
          0.86
          7.88
          L3
          2.75
          0.26
          0.72
          10.58
          【數(shù)據(jù)分析】每次實(shí)驗(yàn),電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓,說明實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)線等其他元件也有電阻,會(huì)“分走”一部分電壓。
          【反思解釋】
          (1)實(shí)驗(yàn)中小燈泡突然熄滅,可能是發(fā)生了   (選填“短路”或“開路”)。
          (2)過了用電高峰期,家中的電燈功率變大,亮度增加,其原因是   。
          (3)在輸電線路中,為了減少電能的損耗,應(yīng)盡量選擇   的導(dǎo)線。
          A.長而細(xì)      B.長而粗       C.短而粗      D.短而細(xì)

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          科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
          (1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明       。在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是       的(選填靜止、向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng))。
          (2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針        (選填向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn))。
          (3)通過(1)(2)兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與                           有關(guān)。
          (4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是       。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小東用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在軟鐵釘上繞制若干圈,制成兩個(gè)簡單的電磁鐵,并用電磁鐵完成了圖中所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)(a、b、c是同一個(gè)電磁鐵),觀察到四種情況,小陽通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn),仍觀察到如圖20所類似的現(xiàn)象。根據(jù)小陽的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。
          (1)通過觀察對比      兩種情況可以得出:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;
          (2)通過觀察對比b、c兩種情況可以得出:               相同時(shí),通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
          (3)通過觀察對比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出:         相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時(shí),一位同學(xué)做了如圖a、b、c的三個(gè)實(shí)驗(yàn).圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線,導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向,F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極.
          (1)通過實(shí)驗(yàn)a和b說明,通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關(guān).
          (2)通過實(shí)驗(yàn)相a和c說明,通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路如圖所示。
          (1)實(shí)驗(yàn)中要通過觀察____________________,來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
          (2)將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系(選填“電流”或“匝數(shù)”);

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          科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察             來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
          (2)閉合開關(guān)后,鑰匙電路中形成感應(yīng)電流,銅棒ab應(yīng)    運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種       現(xiàn)象,利用這一原理可制成       
          (3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有                         (答出一種方法即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          如下右圖所示,為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場,請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+ ”、“一”極。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          標(biāo)出圖中通電螺線管的N極、小磁針的N極和磁感線的方向.

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          同步練習(xí)冊答案