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          分別標有“6V  6W”和“6V  3W”的甲、乙兩只燈泡，經(jīng)實驗測得其I-U特性曲線如右圖所示�，F(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，當兩只燈泡的總電流為1A時，兩只燈泡消耗的總功率是（    ）
          A．3WB．4WC．4.5 WD．6 W
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，當兩只燈泡的總電流為1A時，由U—I特性曲線知：其兩端電壓為U=3V，通過甲燈的電流為I1=0.6A，通過乙燈的電流I2=0.4A，則兩只燈泡消耗的總功率P=U（I1+I2）=3V×（0.6A+0.4A）=3W，故本題應選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中，小紅設計了如圖所示的電路. 
          (1)請在圖甲的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號.
          (2)小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如下表所示.斷開開關時，發(fā)現(xiàn)電表如圖
          乙所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________.
          (3)假如不重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功率是_______W.
          若小燈泡兩端的實際電壓為3V，則小燈泡的實際功率        W.
          U/V
          		2
          		2.5
          		3
          I/A
          		0.22
          		0.26
          		0.30
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小劉想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

          （1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整______．
          （2）小劉正確接好電路后開始進行實驗．
          ①閉合開關，滑片P向______（選填“左”或“右”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
          ②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
          次數(shù)電壓（V）實際功率（W）電阻（Ω） 
          11.60.200.328.00
          22.50.240.6010.24
          32.80.260.731077
          （3）小劉注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越______．
          （4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
          （5）小劉在實驗結(jié)束后與同學們討論：
          ①有同學認為“求小燈泡正常工作時的電阻，用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是小劉忽略了______對小燈電阻的影響．
          ②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”．你認為這種說法______（選填“正確”或“錯誤”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小紅用電壓表和電流表測量給2.5V燈泡兩端電壓為2.4V時的功率．實驗電路如圖甲所示．在實驗過程中，符合操作要求．閉合開關，將滑動變阻器的滑片P移至如圖所示的位置時，燈泡發(fā)光，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)是______V，電流表的示數(shù)是______A，此時燈泡的功率是______W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          周末，小華在家開著空調(diào)看電視．媽媽打開電飯鍋做飯時，家里的自動空氣開關“跳閘”了．根據(jù)小華家自動空氣開關上的銘牌（如圖所示），他家的電路允許使用的電器總功率最大為？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。.求：

          （1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；
          （2）電熱絲R2的阻值；
          （3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （3分）如圖是小明設計的某調(diào)溫電熱器工作原理的甲、乙兩個方案，其中電阻R1、R2、R3、R4均為發(fā)熱電阻。

          （1）甲方案中，開關S、S1均閉合，電熱器處于高溫檔；乙方案中，開關S，S1均閉合，電熱器處于       檔。
          （2）甲、乙兩種方案中高溫檔的功率相同，低溫檔的功率也相同，則電阻R1     R3。（選填“＞”、“＜”或“=”）
          （3）甲方案中，高溫檔功率是低溫檔功率的10倍，若把R2換成，結(jié)果低溫檔功率變?yōu)樵瓉淼囊话�，則=        R1。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小科做作業(yè)時，電燈突然變暗，其原因可能是 
          A．電燈的實際電壓變大B．電燈的額定電壓變小
          C．電燈的實際功率變小D．電燈的額定功率變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          小華家買了一個家用電吹風，如圖甲所示。其簡化電路如圖乙所示，主要技術參數(shù)如右表。請解答如下問題：

          （1）當電吹風吹冷風時，正常工作5min消耗的電能是多少？
          （2）當選擇開關旋至何處時，電吹風正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？
          （3）當電路供電電壓為200V時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)） 
          

			
          

			
          
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