【題目】下圖是小松同學(xué)實驗時所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，能直接研究的問題是（ ）
A.電阻跟溫度的關(guān)系B.R的電功率
C.研究電流跟電壓的關(guān)系D.R的電阻
【答案】BD
【解析】
由電路圖可知，電壓表測電阻R兩端的電壓，電流表測通過電阻R的電流，再根據(jù)選項中的實驗原理進行判斷。
A．要研究電阻跟溫度的關(guān)系，試驗時需要一個加熱過程，所以該圖不能直接研究電阻跟溫度的關(guān)系；
B．電壓表測電阻R兩端的電壓，電流表測通過電阻R的電流，根據(jù)
即可得出電阻R的電功率，則可以直接研究電阻R的電功率；
C．電壓表測出電阻R兩端的電壓，電流表測出通過電阻R的電流，但不能確定電阻R兩端的電壓是否可調(diào)，則不能研究電流跟電壓的關(guān)系；
D．電壓表測出電阻R兩端的電壓，電流表測出通過電阻R的電流，根據(jù)歐姆定律求出燈泡電阻，則可以直接研究電阻R的阻值；
故選BD。
提分百分百檢測卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某家庭需要將80kg、初溫為10℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒1.6kg的煤氣。（
，q煤氣＝4.2×107J/kg）
（1）這些水從10℃加熱到60℃需要吸收的熱量是多少？
（2）1.6kg的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）煤氣灶燒水的效率為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。
實驗甲：質(zhì)量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
實驗乙：質(zhì)量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
（1）本實驗中是通過比較__________來反映動能的大小，小球的動能是由______________能轉(zhuǎn)化而來的；
（2）要探究小球動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用__________圖（甲/乙）；
（3）甲實驗可以得出的結(jié)論是_______________________________；
（4）若在實驗中，由于木板較短，木塊碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后木塊能始終在木板上滑行?方法是__________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某體重測試儀的工作原理如圖所示。電源電壓保持不變，體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會隨著人的體重的增加而增大。下列說法正確的是（ ）
A.體重顯示表實質(zhì)上是一只電壓表改裝
B.壓力傳感器的阻值隨壓力的增大而減小
C.人的體重越大，壓力傳感器兩端的電壓越大
D.如果以B點位置的作用力視為動力，則圖中的ABO是一個省力杠桿
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”
（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路．（要求連線不得交叉）
（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論： ．
（3）上述實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向 （選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V 時，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成整個實驗，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器 ．
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軒同學(xué)在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置，請仔細觀察甲、乙兩圖：
(1)實驗中通過觀察兩個U形管中________________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系；
(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下通過電阻的________越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；
(4)該實驗采取的探究方法是________________（答出一種即可）；
(5)按照圖甲的實驗裝置進行實驗發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長，玻璃管中________液面逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時________越長，電阻產(chǎn)生的熱量越多；
(6)生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的，請舉一例________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將兩個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷不正確的是（ ）
A.液體的密度關(guān)系是ρ甲>ρ乙
B.液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲<p乙
C.容器對桌面的壓強關(guān)系是p′甲>p′乙
D.小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲=F乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡額定電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2. 5V。
（1）將甲圖中的實物電路連接完整：____；
（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，燈泡不亮，移動滑動變阻器滑片燈泡仍不亮，兩表均無示數(shù)。當用電壓表去測量其他元件兩端電壓時發(fā)現(xiàn)：U電源＝3V，U變阻器＝0V，U開關(guān)＝0V，則故障原因應(yīng)為____________；
（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表示數(shù)為2. 5V時，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為_______W；
（4）小明同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗（電阻R0阻值已知），請你幫助小明完成實驗操作：
①_________，使電壓表示數(shù)為U額；
②_________，記下電壓表示數(shù)為U；
③小燈泡的額定電功率P額＝_____（用U額、R0、U表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某電動機標有“220V 1100W”字樣，電阻為4Ω。這臺電動機正常工作1min，產(chǎn)生的熱量為_________J；10s內(nèi)該電動機消耗的電能為_________J，電動機效率為_________%（效率精確到0.1%）。
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