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        1. (2011?西藏)幻燈機的鏡頭相當(dāng)于一個
          凸透
          凸透
          鏡,用強光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形成
          像(填“虛”或“實”)
          分析:根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進行判斷:
          u>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機.
          2f>u>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.
          u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
          解答:解:幻燈機是根據(jù)凸透鏡成倒立、放大的實像工作的,幻燈機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡.
          故答案為:凸透;實.
          點評:凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西藏)吹氣和哈氣都是從口中出來的氣.用嘴吹氣能使開水變涼,這是利用水在蒸發(fā)過程中要
          吸熱
          吸熱
          ,從而使水的溫度下降,因此蒸發(fā)有
          致冷
          致冷
          作用;冬天對著手哈氣使手變暖,是因為哈出的水蒸氣液化要
          放熱
          放熱
          ,使手的溫度升高.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西藏)用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
          電,用它去接觸輕質(zhì)小球A后,再與輕質(zhì)小球B靠近,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,則B球帶
          電.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?西藏)如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究電磁鐵磁性強弱的實驗電路圖.
          (1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過
          滑動變阻器滑片的滑動
          滑動變阻器滑片的滑動
          來實現(xiàn).
          (2)下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:
          電磁鐵(線圈) 50匝 100匝
          試驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
          吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 5 8 10 7 11 14
          ①比較實驗中的1、2、3(或者4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,
          磁性越強
          磁性越強

          ②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線匝數(shù)越多,
          磁性越強
          磁性越強

          (3)在與同學(xué)交流討論時,另一組的同學(xué)提出了一個問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
          ①你對此猜想是:
          電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
          電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
          ;
          ②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題的電路說出你驗證此猜想的方法:
          保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同,讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣,看吸引的鐵釘數(shù)目的多少,如果兩次吸引的數(shù)目不一樣,則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關(guān)
          保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同,讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣,看吸引的鐵釘數(shù)目的多少,如果兩次吸引的數(shù)目不一樣,則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西藏)在彈簧測力計下掛一圓柱體(如圖1所示),從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止.圖2所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(g取10N/kg)求:
          (1)分析圖象可知,圓柱體受到的重力是
          12
          12
          N;
          (2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是
          8
          8
          N;
          (3)圓柱體的體積是
          8×10-4
          8×10-4
          m3
          (4)圓柱體的橫截面積是
          0.02
          0.02
          m2;
          (5)圓柱體的密度是
          1.5×103
          1.5×103
          kg/m3
          (6)分析圖象BC段,可得出結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越
          (選填“大”或“小”)
          (7)分析圖象CD段,可得出的結(jié)論是:
          物體浸沒在液體中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關(guān)
          物體浸沒在液體中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關(guān)

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