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        1. 【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實驗中,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油,用相同的加熱器加熱,如圖所示。

          (1)水和油吸收熱量的多少是通過__________來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);

          (2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和油,升高相同溫度時,水吸收的熱量______(填“大于”或“小于”)油吸收的熱量;

          物質(zhì)

          質(zhì)量/g

          升溫10℃所需的時間/s

          升溫20℃所需的時間/s

          升溫30℃所需的時間/s

          食用油

          30

          64

          89

          124

          30

          96

          163

          220

          (3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用____這個物理量來描述。

          【答案】 加熱時間 大于 A

          【解析】(1) 用相同的加熱器加熱,相同時間內(nèi)物體吸收的熱量是相同的水和油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的;(2)由表可知質(zhì)量相同的水和油,升高相同溫度時,需要對水加熱更長的時間所以水吸收的熱量更多; (3)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,為反應(yīng)物質(zhì)的吸熱能力大小,物理學(xué)中引入了比熱容這個物理量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下圖是表示_________(填晶體非晶體)的熔化圖象,圖上各線段表示的物理意義是:AB段表示物質(zhì)處于固體狀態(tài),是___(填)熱___________(填升溫降溫)階段;BC段表示物質(zhì)處于______狀態(tài),是______(填)熱____________(填溫度不變”、“升溫降溫)階段;CD段表示物質(zhì)處于______狀態(tài),是______(填)熱______(填升溫降溫)階段。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

          1)在實驗過程中,通過比較_________________來研究水和食用油吸熱量的多少。

          2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄可知,給水和食用油加熱相同時間,水溫升高的慢一些;由此說明水的吸熱能力__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸熱能力。

          3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用____________這個物理量來描述。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】四沖程汽油機的工作示意圖如下,其中使汽車獲得動力的沖程是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究平面鏡成像的特點實驗中,如圖所示。

          現(xiàn)有厚度分別為5mm2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗,目的是避免出現(xiàn)兩個像,影響實驗效果。

          用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

          若點燃的蠟燭距玻璃板15cm,此時蠟燭與它的像的距離是______將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都______不能成像,說明平面鏡所成的像是______像。

          將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將______變大”、“變小不變。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下文,回答問題.

          電子顯微鏡是在20世紀(jì)30年代出現(xiàn)的,它是類比于光學(xué)顯微鏡發(fā)展起來的.光學(xué)顯微鏡是用可見光照射被研究的物體,利用光學(xué)透鏡使光線偏折而成像的;電子顯微鏡則是讓電子束穿過被研究的物體,利用電磁透鏡使電子束偏轉(zhuǎn)而成像的.如圖是用磁場聚集的電子顯微鏡的示意圖,發(fā)射電子的陰極K相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的光源.從陰極發(fā)射出來的電子,經(jīng)過磁透鏡L1后變?yōu)槠叫械碾娮邮琇1起會聚透鏡的作用.電子束穿過被研究的物體O,產(chǎn)生被研究物體的透射像.磁透鏡L2起物鏡的作用,電子束通過它,放大成像I1, I2再經(jīng)磁透鏡L3放大成像I2,I2被投射在熒光屏S上,可以用照相的方法記錄下來.

          電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高1 000倍左右.電子顯微鏡能觀察到物質(zhì)的精細(xì)結(jié)構(gòu),可以拍攝出物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖,在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有重要應(yīng)用.

          (1)圖中的磁透鏡L,相當(dāng)于光學(xué)器件中的____________透鏡,對光起_________作用,磁透鏡L2相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的__________,物體通過它可以成放大的像,物體通過電子顯微鏡,成_________________(選填“放大”或“縮小”)的像,像是_________ (選填“倒立”或“正立”).

          (2)電子顯微鏡相對于光學(xué)顯微鏡有哪些優(yōu)點_____________?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件實驗的裝置示意圖.關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是(

          A. 當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          B. 當(dāng)導(dǎo)體棒相對水平方向斜向上運動時,靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          C. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          D. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運動時,靈敏電流計的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖示是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置。閉合開關(guān)后,銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路。

          (1)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),選擇一種可行的操作:

          (2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)?

          (3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法。

          方法一:________________________________

          方法二:________________________________。

          (4)感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運動速度有關(guān)以外,還和_______________有關(guān)?

          (5)__________(發(fā)電機或電動機)就利用到這一實驗原理。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約左右),電源選用兩節(jié)干電池.

          1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路____________

          2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_____.(回答出一種原因即可)

          3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將_____(填增大、減小、不變),當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=_____Ω.你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎?理由是_____

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          同步練習(xí)冊答案