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        1. 【題目】額定電壓相同的甲、乙兩盞燈,它們的I- U關(guān)系圖像如圖所示。現(xiàn)將兩燈串聯(lián)在電路中,當電路中的電流為0.4A時,剛好其中一盞燈正常發(fā)光且元件均安全,則可判斷出_________燈正常發(fā)光,甲燈的額定功率為__________W

          【答案】 1.8

          【解析】

          [1]兩燈泡串聯(lián)時電路中各處的電流相等,由圖像可知,當電路中的電流為0.4A時,甲兩端的電壓為2V,乙兩端的電壓為3V,由題知,甲、乙兩盞燈的額定電壓相同,此時其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈不會被燒壞,若額定電壓與甲燈的電壓相同,當甲燈正常發(fā)光時,乙燈(其實際電壓較大)會被燒壞,所以額定電壓只能是電壓較大的乙燈,即兩燈的額定電壓均為3V,此時乙燈正常發(fā)光。
          [2]由圖像可知:當甲燈的額定電壓為3V時,通過甲燈的電流為0.6A,所以甲燈的額定功率為

          P=UI=3V×0.6A=1.8W

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的是中華人民共和國成立70周年閱兵式上加油機和受油機從天安門前飛過的情景?罩屑佑蜋C放出機翼下的輸油軟管,左右2架殲擊機作為受油機,與空中加油機模擬空中加油狀態(tài)。此時,加油機和殲擊機處于____________狀態(tài)。飛機的機翼做成如圖乙所示的形狀,是利用氣體流速越大的位置壓強越____________ (選填“大”或“小”)的原理,使機翼上、下表面產(chǎn)生壓強差,從而產(chǎn)生升力。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下四幅圖中,說法正確的是

          A.甲圖中夾取食物的筷子,屬于省力杠桿

          B.乙圖中,用手彎折鐵絲,鐵絲溫度升高,內(nèi)能改變是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的

          C.丙圖中的透鏡,靠近墻上的字,字被放大了,說明該透鏡是凸透鏡

          D.丁圖中,干燥木凳上的人同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線不會觸電

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】龜兔賽跑的故事流傳至今,按照龜兔賽跑的故事情節(jié),兔子和烏龜?shù)?/span>圖象如圖所示,下列關(guān)于兔子和烏龜運動的說法中正確的是()

          A.0T5時間內(nèi),烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/span>

          B.驕傲的兔子在T4時刻發(fā)現(xiàn)落后奮力追趕,但由于速度比烏龜?shù)乃俣刃,還是讓烏龜先到達預(yù)定位置x3

          C.烏龜一直做勻加速運動,兔子先加速后勻速再加速

          D.兔子和烏龜是同時從同一地點出發(fā)的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小華“研究影響壓力作用效果的因索”實驗。

          1)通過實驗圖C和圖D,可以得出:力能使物體發(fā)生_______。小華是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。這種物理研究方法叫:_________;

          2)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較可以得出結(jié)論:當_________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論;

          3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_____來減少壓力作用的效果;壓路機的碾子很重,這是利用了_____來增加壓力作用的效果。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中∶

          實驗序號

          R/

          I/A

          1

          5

          0.3

          2

          10

          0.2

          3

          15

          0.15

          (1)小明同學連接了如圖所示的電路,在未檢查電路電路連接是否正確的情況下,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,則發(fā)現(xiàn)_________表的示數(shù)不變;

          (2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是_________(選填“a”“b”“c”或“d”);

          (3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),他多次改變電阻R的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比,其原因是∶______此實驗中,電源電壓為_____V。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為探究動能大小的影響因素,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

          1)實驗中通過比較木塊       來判斷鋼球動能的大小。

          2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的       相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是       

          3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與超載、超速有關(guān)。進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

          實驗序號

          鋼球質(zhì)量m/g

          鋼球自由滾下高度h/cm

          木塊被撞后運動的距離s/cm


          20

          20

          16


          20

          10

          4


          40

          20

          32

          分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與      有關(guān)(選填超載超速);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是      ,理由是       。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將一正方體物(邊長為10cm)塊放入圓柱形容器底部,如圖甲所示,逐漸向容器內(nèi)倒入水(水未溢出),測量容器內(nèi)水的深度h,分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖乙(實線)所示的圖像;又更換一種液體重復(fù)。上述實驗繪制了如圖乙(虛線)所示的圖像(g=10N/kg,=1×103kg/m3):

          (1)在水中,h=1lcm時,物塊處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),物塊重為________N;

          (2)未倒水前物塊對容器底部的壓強為______Pa,物塊的密度為________kg/m3

          (3)在另外一種液體中時,h=11cm時物塊處于______狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),液體的密度為_______kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,小明同學連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          電壓U/V

          1.5

          2.1

          2.8

          電流I/A

          0.10

          0.14

          電阻R

          15.0

          15.0

          (1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)會_____,電壓表的示數(shù)會____(均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)。檢查電路發(fā)現(xiàn)是因為電路中有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是__(選填“a”“b”“c”或“d”);

          (2)拆除連接錯誤導(dǎo)線后,請你在原電路中用筆畫線代替導(dǎo)線,重新連接一根導(dǎo)線使電路符合實驗要求;

          ________

          (3)正確連接電路后,閉合開關(guān),測得幾組數(shù)據(jù)如右表。第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為__A。處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出未知電阻R的阻值為__Ω;

          (4)有同學設(shè)計了如圖丙的兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0

          方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1V2的讀數(shù)分別為U1U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx_________;

          方案二:閉合開關(guān)S,如果電流表A1A2的讀數(shù)分別為I1I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx___________。

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